机械能及其转化 复习课

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1、第16讲机械能及其转化（第2课时）考点精讲知识一　影响动能和势能大小的因素【例1】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止。 （1）实验中是通过观察 来判断钢球的动能大小。 （2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探钢球的动能大小与 的关系。 （3）木块最终会停下来的主要原因是 。 （4）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将 。 【变式1－1】如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车

2、正在洒水作业。关于该洒水车，下列说法正确的是(　　)A．机械能不变，重力势能不变B．机械能变小，重力势能变小C．机械能不变，动能变小D．机械能变小，动能不变【变式1－2】甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相等，甲上行中动能__(选填“增加”“不变”或“减少”)。某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能乙的重力势能，甲的机械能乙的机械能(选填“大于”“等于”或“小于”)。小结：1.运动物体的越大，越大，动能就越大。2.物体越大，被举得越，重力势能就越大。3.机械能：和的总和（

3、机械能=动能+势能）。4知识二动能与势能的转化【例2】如图所示，光滑轨道MNP固定在竖直平面内，NP段水平.一小球从M点由静止释放运动到P点的过程中，动能、势能的变化情况是（　　） A.M到N的过程，势能不变B.M到N的过程，动能减小 C.N到P的过程，势能增大D.N到P的过程，动能不变 【变式2－1】人造地球卫星在大气层外运行，不受空气阻力。当它从远地点向近地点运动的过程中，______能转化为____能。【变式2－2】下列事例中，由弹性势能转化为动能的是（）A.将一根粉笔竖直向上抛出B.秋千从高处向低处摆动C.给玩具上紧发条D.拉弯

4、的弓把箭射出小结：1.势能分为和。2.动能和势能可以相互。知识三　机械能守恒的条件【例3】如图所示，小球由静止开始沿着粗糙的路面从a点向d点自由运动，其中b和d两点在同一水平高度，则下列说法中错误的是(　　)A．小球从a到c加速下滑，重力势能转化为动能B．小球从c到d减速上坡，动能转化为重力势能C．小球在b和d时重力势能和动能都相等D．小球从a到d的过程中部分机械能转化为内能【变式3－1】如图所示，斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，原长时右端在N点，小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点，则下列说法中错误的

5、是(　　)A．小物块从P向M运动过程中，重力势能减少B．小物块从P向M运动过程中，机械能减少C．小物块从P向M运动过程中，机械能不变D．弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大小结：机械能的转化和守恒：在能量的转化过程中，如果只有和相互转化，机械能的总和保持，这个规律叫做机械能守恒。也就是说只有、做功时，机械能守恒。4当堂检测1.如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。（1）在探究动能与物体质量的关系时，要保持小球的______相同，让质量不同的小球从斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度滚下。（2）物理研究方

6、法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是______法；二是转换法．就本实验来说：用______来表示小球动能大小的方法就是转换法。2.2016年4月24日定为首个中国航天日，是为了纪念我国首枚人造卫星东方红一号发射成功，卫星加速升空的过程中重力势能，动能。(选填“变大”“变小”或“不变”)3.如图，我国空中加油机正在给歼10战斗机加油，加油过程中，若战斗机的高度和速度不变，则战斗机的()A．动能增加，势能减小，机械能不变B．动能不变，势能不变，机械能不变C．动能减小，势能不变，机械能减小D．动能增加，势能增加，机械能增加4.如图所示，

7、小球从A点自由摆动到C点的过程，不考虑空气阻力，以下说法正确的是（　　）A．小球从A点摆动到B点的过程中动能转化为重力势能B．小球摆动到最低点B时动能为零C．小球摆动到C时重力势能最小D．小球在整个过程中的机械能守恒5.掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球()A．在a处重力势能最小B．在b处动能为零C．在a、b、c三处机械能相等D．在d处动能为零4课后作业1.中学语文课本中有“黄河远上白云间”、“弯弓射大雕”的描写，前一句生动形象地

8、表明黄河水储存了大量的能，后一句表明弯弓具有一定的能。2.某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物体的动能跟那些因素有关。让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动距离s的长短