班主任论文用心灵赢得心灵

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1、善用校讯通，让心灵赢得心灵福建省泉州市惠安县辋川前洋小学吴秀英摘要：用宽容去打开心灵，用爱心去放飞心灵，用心灵去赢得心灵。让我们学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的情感去热爱，只有这样我们才能用心灵赢得心灵。关键词：宽容;爱心;让心灵赢得心灵打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现——望着年迈、慈祥的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前：有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞……太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，终于“长大后我就成了你”。99年8

2、月，我走出了师范学校大门，看着一张张天真纯洁的笑脸，情和爱便融进了我的生命，我全身心的投入到了我所挚爱的教育事业之中。“才知道那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。”“如果我对孩子们好，孩子们也会对我好”我为自己立下了这样的座右铭。带着这份真诚我和他们相处了，慢慢的我阅读了很多相关的书籍，苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、李镇西老师的《用心灵赢得心灵》、魏书生老师的《怎样当班主任》、老板老班的《你能做最好的班主任》，我渐渐的懂得了班主任工作也是有情感的依托、高

3、度的宽容。一、用宽容去打开心灵常言道，绿叶如云，寻不见完全雷同的一双叶片；黄沙如海，找不到绝对相似的两颗沙粒。人海茫茫，我们也无法找到两个完全相似的学生。一路走来，我对学生的爱意浓烈，而今呢，我更偏爱“差生”、“忤逆”、“愚钝”、“还权”与“尊重”。因为他们更需要我用一颗宽容的心去爱，更需要我用真爱去点亮他们的心灵，让他们的心灵插上爱的翅膀。记得去年，我们班有一位“超级小霸王”，外加成绩不理想——小鹏同学。作为班主任的我，要做到真正爱一个学生，就必须走进他的心灵世界，认真去了解他的情感变化。研究发现，学习者的情感状态会直接影响到他们的学习行为和学习效

4、果。所以我应该注重培养和发展小鹏同学积极的情感态度。于是，我准备和孩子在办公室敞开思想促膝谈心。“今天我想给你聊个故事，好吗？”出乎意料，他竟使劲儿点头。贝尔纳是法国著名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上占有重要的地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？结果在该报收到的成千上万回答中，贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”“小鹏，我们都知道，一叶落而知天下秋，一滴水也能折射太阳的光辉，这个故事能

5、告诉我们一个什么深刻的道理，并能给我们带来什么启示呢？我们要深思一个问题。成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。你想一想，在我们的众多目标中哪一个目标是最有可能实现的？”小鹏的回答是：上好每一堂课、做好每一道题、写好每一个字、不管做什么事情都认认真真，踏踏实实。每一天都做出最好的我自己。当我听完他的回答，我的心里特别的感动。有这样的回答，我能不用心去帮他吗？孩子的苦难，就是我的苦难，孩子的进步，就是我的进步。当务之急就是想办法有效地帮助小鹏提高他的学习成绩，而正在这关键时刻，是陶先生的话给予我智慧：“小孩子最好的先生，不是我，也不

6、是你，是小孩子队伍里最进步的小孩子！”4于是，我做出了这样的安排：优秀生、中等生和希望生各一搭成学习互助小组（三成员最好平时是好朋友，在班里是前后桌，家又离得近，以便随时随地相互请教），每组每天诞生一个新的“小先生”，想做本组小先生，你就要认真听好每节课，回答好问题才可以，每天经过民主选举产生，尔后，带领小组复习、预习、解答疑难问题，也培养“即知即传人”的思想，每当一次“小先生”，给他们“加1颗星”的鼓励，3个同学机会相等。这恰好淋漓尽致地体现了陶先生的“小先生制”中学生教学生的思想魅力。孩子的成绩上来了，可还是见他每天都闷闷不乐。问题到底出在哪儿呢

7、？我猛然想起陶行知的"生活即教育"之观点：“教育的根本意义是生活之变化”。是呀，一个学生，一个家庭；一个家庭，一个故事。于是，我电访、家访，了解到父母关系不融洽是小鹏厌学、不开心的重要原因之一。孩子生活在那样的环境里，得不到家庭的温暖，得不到父母的鼓励。在家里，母亲又特宠孩子，经常阻止父亲对孩子的管教；而父亲呢？脾气暴躁，动不动就打骂和讽刺，缺乏耐心，表现出对孩子很失望，说泄气的话。记得那次谈话：“孩子是你们的心头肉，赏识孩子就是赏识你们自己，就是赏识这个美丽的世界，你们有责任让孩子感到这个世界是美丽可爱的。家长好的教育方法足以扭转整个乾坤。”“是呀

8、，就是我们大人也希望被人赞许，也希望被人认同和理解。”经过沟通，我对小鹏父母提出了要求：共同努力为孩子营造和