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《2018年班主任工作计划精选和2018年班主任工作计划范文汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年班主任工作计划精选光阴似箭日月如梭，忙忙碌碌,跌爬滚打中，我已经和我的学生们走过了一年半的路，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间,有几多成绩值得欣慰，更有几多无奈值得反思，现对本班状况简单总结如下：成绩:班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任老师后学习成绩在慢慢提高。不足:学生的日常行为习惯规范得不够理想,学习成绩还有待进一步提高,尤其有五六个学生,由于种种原因,学习成绩差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力量。针对以上现状,制定本学期奋斗目标如下：做人：做事先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。学习：争取班
2、级每科成绩均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名学生。纪律:让每位任课教师都满意,不给学校找麻烦。卫生：保持室内夕卜清洁，养成讲究卫生的好习惯。差生:扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。总之,让我的学生遇到我是一种幸运为了实现以上目标,制定具体措施如下：第一，加强班主任自身建设。多向身边有经验的老师请教，多读有益的教育书籍，让自己的心灵经常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态,才能提高教育技能,才能更好地服务学生,更好地丰盈自己。第二，利用班团会，丰富学生的校园生活,帮助学生树立正确的人生观、世界观。使班会真正成为学生成长的载体。第三，加大对差生管理力度
3、。用爱心去融化坚冰,用耐心去挑战反复,用决心去转化差生,从人性化角度教育,多谈心、多交流,并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。第四，培养班干部,让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导能力，带动班级。第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。取消班级量化考核制度。管理纪律一周一清;班级竟赛惩罚制;管理学习，采取定目标奖励制。总之，我相信，在领导和同仁的帮助下，在我和孩子们的共同努力下,七班会越来越美好！2018年班主任工作计划范文又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级、学生的性格、爱好，都有了更多的了解，因此在制定这个计划
4、时，对班级的情况我就有做到了心里有数,这学期的工作安排也有了实行的可能性。一、班级基本情况本班有学生64人。学生们经过一学期的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力,争取不断前进，取得更好的成绩,并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二本学期工作目标1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习,提高学习成绩。加强学
5、风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4、注重学生的进步，做到"辅优补差"，面向全体学生,注重学生素质发展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经历。具体措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。2、发挥班干部的作
6、用，师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。3、尽可能给每个学生树立〃班级主人翁思想〃，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为—个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感4、布置好教室环境z增强学习气氛。5、更好的实行〃小红旗“竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出〃小红
7、旗〃优胜学生,提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增强得到〃小红旗"的想法。6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。四、班主任工作的思路：1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真
