中学退休工作总结与中学骨干教师教学工作总结汇编

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1、中学退休工作总结与中学骨干教师教学工作总结汇编中学退休工作总结在201X年，我校认真学习与落实相关退休管理文件精神，积极做好退休教师工作，取得了良好效果。下面就我校各项工作，做简单汇报总结。—、基本情况我校现有退休教职工共计19人，其中男I6人，女3人。其中76岁1人;74-70岁3人69—61岁1

2、4人，55-60岁1人长年卧床,不能自理的有2人；患大病,能自理2人；身体基本健康的仅6人，多数都因为年龄原因体弱多病。二、开展活动在XX年年，我校在xx区委教工委、教委的直接领导下，深入学习贯彻中央8号文件，紧紧围绕我校教育和学生实际，积极配合主渠道,开展活动,受到退休教职工好评。1・

3、学习《若干意见》，提高认识组织部分退休教师召开座谈会，就学校教育教学、规章制度、青年教师培养、学校发展等进行座谈;组织有关文件、法规、政策的学习、座谈等。学校干方百计为广大离退教师提供资料，保证离退休人员思想政治等的学习。不断了解离退人员的情况，做到有情况早知道、早慰问、早关怀，拉近离退人员与学校距离。3.组织参加区趣味远动会为了让退休教师参加区趣味远动会,我校电话通知每位退休教师,除体弱多病不能参加的教师,学校组织起来,给他们发班车参加远动会，在给予一定经济补偿。今年我校共有14位退休教师参与了本次活动。4.组织参观北京鸟巢10月30H,我校组织退休教师15人参观了北京鸟巢。活动中

4、最大的退休教师为74岁，最小的56岁。年龄虽大，可是大家从始终以乐观的精神，旺盛的精力，有始有终的游玩了全程，达到了愉悦身心，感悟自然，陶冶情操的目的。5•送温暖，走访退休人员本着"专款专用"及"尽力而为，量力而行"原则，干方百计为离退休人员办实事,送真情。金秋时节,我校走访了退休教师。新年为他满送去了大米和食用油。三、典型事迹我校退休人员年龄较大,加之多数体弱多病,家属对其参与社会活动意见较多。在"老有所为"、"关心下一R"方面，我们还需要做大量工作。四、经费支出我校一年来为教师送温暖、组织参观鸟巢、组织参加去趣味运动会补助、购买一些学习材料等，年支出在6000余元。五、退休教师体

5、检今年没有为退休教师体检,原因在于经费不足。中学骨干教师教学工作总结俗话说：〃干一行爱一行，做什么像什么〃，作为一名教师教育专干,也许并不能有非凡的壮举，但我想:在平凡的岗位上,进行尽力,尽职尽责，把小事做得精彩，把琐事做得完美，这是更重要的。作为一名在这个岗位上工作了近五年的专干，反思自己的历程,我主要从以下几方面入手。_、端正态度,认清职责,发挥专干的桥梁作用作为从事教师教育的专干理应承担起专干的责任，履行专干的责任、履行专干的义务,扮演好专干在教师教育中一个工作者、组织者、管理者的角色，发挥专干在教师教育中的应有的作用工作中我认为主要发挥以下作用：1、月艮务作用——教师教育专干

6、要负责教师的继续教育学籍管理、成绩登录、学习记录本的批阅、学校校本研修的档案管理工作、配合各部门开展校本培训工作等等，总之一句话，就是为全体教师做好服务工作。我以〃为教师服务〃为工作出发点，尽心尽力做好自己的本职工作,随时考核教师的出席情况，及时登录教师的成绩、科学进行相关档案管理、按时考核教师的继续教育情况。总之，教师教育专干就是要把这些琐事做细，做实，保证教师教育的实效。2、督促作用我平时能够认真组织督促教师按时参加各级各类的培训活动，而且总是把安排布置工作坐在前面，平时能在一周前把培训相关任务布置给教师,以备教师能够有充分的时间做好工作的提前安扌槁口协调处理。同时,我还要随时提

7、醒教师按时参加培训活动,督促教师返校后及时开展二次培训,通过细致的考核，极好地督促了教师能够按时高效地参加培训活动，并且能够将培训所得内化为教师的个人素养。3、协调作用教师教育牵涉到各个方面，有师德建设、教育教学、教师心理……牵涉的面较广,涉及到的部门也多，如何开展好教师教育工作，就需要专干进行集中的统筹和协调处理，协调好各部门的工作。每学期开学初,我会根据学校各部门的计划做进一步的协调,制定出校本研修的计划，以利于校本硏修工作能够有序开展。二、抓住关键、进行实效性的校本硏修教师教育工作对我来说是一项繁琐的工作,要做好教师教育工作必须嘴勤、腿勤、手勤。"十一五"期间，教师教育学习，必

8、修课、选修课的学习，一般都是市区组织培训,由于教师的教学任务重，再加之教师对教师教育认识不足，许多教师不愿意参加教师教育学习,或是忘了学习的时间,针对这种情况,除了做教师的思想工作外,更关键的是要解决教师的后顾之忧,市区教师教育学习研训表一下发,就压在自己的玻璃板下面，时刻提醒自己，D那那些教师什么时间该参加哪些培训活动,及时调好课，打消教师不去的念头，为此"十一五"培训期间,教师教育培训出勤率为100%。为了争取领导的支持，使教师教育工作事半功倍，我随时