（江苏专用）2020版高考历史课时检测（二十七）宗教改革和启蒙运动（含解析）人民版

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1、课时检测（二十七）宗教改革和启蒙运动一、选择题(每小题3分，共45分)1．英国哲学家罗素指出：“为自由的斗争是从宗教问题上开始的。”可以佐证这一观点的主张是(　　)A．“因信称义”B．“天赋人权”C．“人非工具”D．“政教合一”解析：选A　据题干“为自由的斗争是从宗教问题上开始的”并结合所学知识可知是宗教改革运动，A项属于宗教改革；B项属于启蒙运动；C项属于理性主义；D项属于中世纪的国家观和宗教观。故选A项。2．《圣经·新约》中称：“心里相信，就可称义。”但又强调“信心没有行为是死的”。因此有宗教学者认为马丁·路德强调信仰即

2、可得救是“故意曲解了《圣经》”。这种“曲解”(　　)A．缓解了天主教会的危机　　B．巩固了民众的宗教信仰C．打破了教会的思想专制D．加强了教皇的宗教权威解析：选C　马丁·路德的宗教改革，打破了教会的思想专制，创立了有利于资本主义发展的新教，故C项正确；马丁·路德的宗教改革破除了教皇的宗教权威，加重了天主教会的危机，使民众的传统信仰发生危机，故A、B、D三项错误。3．中世纪教会倡导“日月说”：教权是太阳，皇权是月亮，月亮依附于太阳。但丁提出“两个太阳说”：教权是一个太阳，皇权也是一个太阳。他们分工不同，教权这个太阳照耀着精神的

3、世界，皇权这个太阳照耀着现实的世界，他们起着不同的领导作用。但丁本意在于(　　)A．坚持教权的至高无上B．厘清王权与教权职责C．阐述王权与教权平等D．弱化教权并强化王权解析：选D　“教权是太阳，皇权是月亮，月亮依附于太阳”看出当时教权凌驾于世俗政权之上，“教权是一个太阳，皇权也是一个太阳。他们分工不同，教权这个太阳照耀着精神的世界，皇权这个太阳照耀着现实的世界”表明弱化教权并强化王权，故D项正确。4．(2019·苏州调研)“所有这些人都有一个共同特点，他们不承认超自然力量的存在，认为一切外界事物都是可以被认识的，而认识外界的

4、工具是科学。但人如何得到科学呢？通过学习，通过教育，人接受教育而得到改造，将理性的力量释放出来。”材料所述的“这些人”应是(　　)A．古希腊的智者学派B．文艺复兴时期的人文主义者C．启蒙运动时期的思想家D．新文化运动时期的领袖人物解析：选C　材料强调的是将理性的力量释放出来，这是启蒙运动思想家的主张，故选C项。5．(2018·苏北四市期中)“(宗教改革派)反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于《圣经》和良心。”这表明宗教改革有助于(　　)A．加强教皇的宗教权威B．弱化民众的宗教信仰C．摧毁教会的思想专制D．扩大基督教会的影响

5、解析：选C　根据材料中的“反抗由教会包办的信仰”，可知宗教改革打击了罗马天主教会的思想专制，C项正确。6．(2019·南京调研)“他们(行政官或者国王)仅仅是主权者(人民)的官吏，是以主权者的名义在行使着主权者所托付给他们的权力，而且只要主权者高兴，他们就可以限制、改变和收回这种权力。”该启蒙思想家主张(　　)A．天赋人权说B．分权制衡说C．社会契约论D．三权分立说解析：选C　由题干可知权力是否允许被使用，在于人民的意愿，这体现了人民对于权力使用的契约主张，故C项正确。7．(2018·海门一模)启蒙运动领袖伏尔泰崇尚自然神论

6、，他认为上帝的存在可以约束人的行为，使人们在自由行动的同时又能确保社会的持续。材料表明伏尔泰(　　)A．偏离了人文主义方向B．借助宗教反对封建君主专制C．认可宗教的教化功能D．主张用宗教来约束人的自由解析：选C　伏尔泰是启蒙运动的代表人物，其思想没有偏离人文主义方向，故A项错误；材料反映了宗教对人的约束，并未涉及反对封建君主专制的问题，故B项错误；材料反映了宗教对人的约束，体现了宗教的教化功能，故C项正确；“约束人的行为”不等于“约束人的自由”，故D项错误。8．(2018·泰州中学期初)“随着对峙的加剧，激进派领袖对这场运动

7、的思想成果加以利用，并将其转化为革命口号：公民、社会契约、普遍意志、人权，以及那最有力量的自由、平等和博爱。”这场运动(　　)A．唤醒了人性的复苏B．否定了罗马教皇的权威C．诠释了理性的内涵D．促进了近代科学的诞生解析：选C　从“公民、社会契约、普遍意志、人权，以及那最有力量的自由、平等和博爱”可知这场运动是启蒙运动，其核心是理性，故C项正确。9．(2019·启东中学月考)当启蒙运动实际发生时，法国人并没有将此称为启蒙运动和给出定义。1783年，《柏林月刊》以“什么是启蒙运动”为题进行公开征文讨论，下列符合征文要求的是(　　

8、)A．注重提倡自由幸福和物质享受B．经过别人的引导来运用自己的理智C．不需改造社会和改善人的命运D．脱离自己加之于自己的不成熟状态解析：选D　A项是文艺复兴时期人文主义的内涵；启蒙运动强调理性，理性就是能够独立地运用自己的思考来看待和解决问题而不需借助外力，故B项错误；启蒙思想家在反对封建