九年级语文上册7致大海同步练习长春版

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1、7.致大海一、文学常识1.《在寒冷的腊月的夜里》的作者是,原名,当代的2.《金黄的稻束》的作者是,是诗派的女诗人。3.《致大海》的作者是,国诗人，是的鼻祖。代表作品：抒情诗、、。二、拼音4.给加横线的字注音。憩息牛魏稻嵬树巅魅惑徘掘佳语虚狂三、现代文阅读（答题时间：35分钟）失去了的书桌冯骥才①我有张小小的书桌。它又窄又矮，破旧极了。在外人眼里简”直不成样子。上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦黯发黑，连我自己都认不准它最初是什么颜色。桌面乂满是划痕、硬伤,还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。别看它这份模样，三十年来，却一直放在

2、我的窗前，我房间透进光来的地方。每当坐在小桌前就有一种心旷神怡的感觉。我搬过几次家，换过几件家具，但从来没有想到处理掉它……②记忆里，幼时的事，都是穿不成串儿的珠子。这珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜、闪闪发光地打转，很难抓住它们一一③我把“人”字总误写成“入”字，就在这桌上吧！④我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿，就在这桌上吧！⑤我在小木板上钉钉子，就在这桌上吧！⑥这些只有我才知道的故事，早己融进往昔岁月中的童年生活。为此，我很少用湿布去拭抹它。⑦只有一次例外。那是我上小学四年级时。我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。她年龄与我一般大，个子却比我矮一

3、头。两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。一天，上语文课，我没听讲，却悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。正巧老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫。我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都是。一副黑边的近视镜混淆了他的眼神，使我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了。他对我们调皮的忍耐限度比别的老师都大。但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子。他真生气呢！气呼呼地直喘，什么话也说不出來了，只指着门瞪圆眼对我吼道：“走！快走！”我离开了课堂，一路跑回家。我手疼倒没什么，但

4、当众挨打受罚，我的自尊心受不了。于是,我眼泪汪汪地在桌上写了“李老师是狗！”几个字。我写得那么痛快和解气，好像这几个字给我报了什么“仇”似的。这几个字就相当威风地在我桌上保留了好长时间。①在表的滴答声屮，在上下课的铃声屮，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声屮，我长大起来。事也懂得多了。桌上那几个字却不那么神气了。反而怕被人瞧见，似乎成了一-种不光彩、甚至是耻辱的污迹，我带着一种说不清是对李老师，还是对长大后再也遇不到的那个瘦弱的女同学的愧疚心情,用毛巾尖儿蘸些水使劲把这儿个字抹下去。②真奇怪！字儿抹掉了，好像心里干净了一些。③有一天我画画。画幅大，桌

5、而小。不得不把一半画纸垂到桌下，先画铺在桌而上的一半；待画得差不多时，再拉上纸來画另一半。这样就很难照顾到画面的整体感，我画得那么别扭，真急了,止不住愤愤地骂道：（11）“真该死，这破桌子！”（⑵它听着，不吭一声。等我画好了画儿，张挂起来；画面却意外地好。我十分快活，早把桌子忘在一旁。它呢？依然默默旁立。它就是这样与我为伴，好像我不抛掉它，它就一心而从无二意地跟随着我。（13）我过去生活的一切，无论是快乐和幸福的，还是忧愁和不幸的，都留在桌上了。哪怕我忘了,它也会无声地提醒我。（14）它就摆在我窗前。从窗子透进的光笼罩着它。我窗外是一•棵大槐树

6、的树冠。这树冠摇曳婆娑的影子总是和阳光一起投照在我这小小的桌面上。（15）每当这树冠的枝影间满是小小的黑点点时，那是春天；黑点点儿则是大槐树初发的芽豆豆。这期间，偶尔还有一种俗名叫做“绿叶儿”的候鸟，在枝间伶俐地蹦跳的影子出现在桌面上。夏天来了，树影日浓，渐渐变成一块荫凉，密密实实地遮盖住我的小桌。等到这块厚厚的荫凉破碎了，透现出一些晃动着的阳光的斑点儿时，秋风还会把一两片变黄的叶子吹进窗；像几只金色的小船，落在我这如同无风的水面一般平光光的桌面上。随后该关窗子了，玻璃蒙上了薄薄的水蒸气。那片叶无存、光秃秃、只剩下枝丫的树影，便像一张朦胧模糊的

7、大网，把我的小桌罩住……（16）我终于失去了它。（17）在地震中，塌落下来的屋顶把它压垮。我的孩子正好躲在桌下，给它保住了生命。它才是真正地为我献出了一切哪！等我从废墟屮把它找出来，只是一堆碎木板、木条和木块了。我请来一位能干的木匠，想把它复原。木匠师傅瞅着它，抽着烟，最后摇了摇头。并且莫名其妙地瞧了我一眼,显然他不明白我何以有此意图一一又不是复原一件碎损的稀世古物。（18）它就这样在我的生活中没了。（19）我因此感到隐隐的忧伤。不由得想起几句话，却想不起是谁说的了：（20）“啊，生活，你真迷人……哪怕是久已过去的，也叫人割舍不得；哪怕是愧悔的

8、，也渐渐能化为深沉的诗。”（有删改）1.给下列词语中加点的字注咅。①晦黯（）②摇曳（）③荫凉（・）④废墟（）••••2.本文用词准确生动，在朴实的叙述