从《鲁豫有约》看电视谈话类节目发展

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1、从《鲁豫有约》看电视谈话类节目发展谈话节冃在我国电视节冃中，应该说是一种比较新的节冃形态。改革开放以后的政治、经济、社会、文化、科技等各方面的进步和发展，提供了谈话节目应运而生并能够得以发展的社会背景。进入90年代之后，中国社会民主的发展，思想的解放，人们主体意识的增强,使人们更关注周遭的环境、人们牛存状态、社会观念的变化，等等。木文就分析目前国内谈话节目的分类状况，以谈话节1=1《鲁豫有约》为例子，分析国内冃前分析国内谈话节冃的发展，FI前国内谈话节冃存在的问题提出自己的见解，提出方案解决问题。关键词：谈话节目；

2、电视；发展；分析。电视谈话节冃在西方，尤其是在美国是一种非常风行并影响力比较大的节冃形式。近年来在我国谈话类节目的热潮席卷各人媒体，在我国各级电视台不可缺少的一档主流节目类型。山于社会文化从偏重教化转向偏重交流与信息共享，受众从被动接受转向迫切需求沟通参与，这更是讣谈话类的节目站稳市场。到目前为止，小国的电视谈话节目己经走过了十几年的历程。现在，从屮央到地方，几乎所有的电视台都拥冇了属于自己的谈话类节目，它己成为电视主持人节冃中的一种不口J或缺的热门样。但是随着谈话类节FI的发展，具冇的弊端越来越明显，本文就以《鲁

3、豫有约》为例子，谈一谈我国谈话类节冃的发展状况，找出弊端并提岀自己的问题，解决问题。推动我国谈话节目的发展，为我国谈话类节目做出自己的—点贡献。1分析目前国内谈话类节目的分类情况1.1新闻时政类这类节日往往围绕当前社会上的热点、难点、焦点或者令人关注的新闻事件而引发的社会话题來进行讨论，-•般是比较严肃的“硬”话题。在叶子的《电视新闻学》屮，关于新闻性电视谈话节冃的定义是“以电视为传播媒介，在主持人的主持下，邀请嘉宾和观众，就观众普遍关注的问题，以平等的对话交流方式，充分表达各自的意见、观点和见解”。该类节目是以新

4、近发生的典型新闻事件为内容，邀请有关人丄介绍事件的前因后果，分析其小的來龙去脉，尊重观众的知情权，让大家了解“应该知道”的事情；或者就某些局势动态，邀请相关权威人士给观众介绍相关背景及战略方针，强调准确性、权威性和则近性。现代社会，人类和批界接触的深度和广度都有了很人变化，人们越来越不满足于单纯的被告知，而更需要平等机会去讨论公共事务、社会管理。人们不仅想知道观点，还想知道是谁说的，为什么这么说，以及他是怎么说的。人们渴望能够在双向互动的过程中获得多方面的信息，渴望贴近信息源，做出自己的判断。新闻时政类电视谈话节目

5、满足了这一需求:具直接展示了信息源所在，既提高了信息的准确性，乂以谈话提供给人信息和观点，促使观众进行思考，与观众达成一种新的、更为积极健康的对话方式。1.2社会生活类这类节目往往涉及家庭、恋爱、婚姻、伦理、道德、法律、人际关系、教育等社会生活内容的方方而而，讨论社会的良性运行、文化的交融沟通、人际的和谐相处，一般是受多种关注的“软”性话题。现代社会的快节奏和商业化，导致人们的生活逐渐离散化。对于生活小最贴近的事件，人们缺少一个相互交换意见、表达看法、互相倾诉的公共场所。与此同时帯来的是，人们普遍将冃光放在了口身的

6、生存环境和内心情感的宣泄上。他们渴望通过电视实现对一些问题的认同，渴望通过公共领域的交谈來确定自己对这个世界的认同。同时,他们也需耍在公众化的个性表达屮获得一种自我的认知，需要在一种人性化的坏境中获得信息的沟通、情感的慰藉，需要对当下H身生活贴近的审视和近距离的探讨。于是在这个需求下，社会生活类电视谈话节目应运而生。社会生活类电视谈话节冃，即一日常生活中的平常事件为讨论由头，由大众参与的人际倾诉或讨论为主题的电视谈话节目。这里电视谈话节目具有较强的故事性和情节性，谈话的本身强调平等交流和人情味。其重视的不是权威性，

7、而是大众参与性，以及正常人际沟通所产牛的愉悦感、放松感、是现代社会对人们当下H常牛活的关照。1.3情感交流类以主持人与单个受众交流的形式为主，冇时也出现多人交流的情况，主要内容以个人的感情抚慰为多。常常是受众通过热线电话向主持人倾诉宣泄，寻找感惜上的慰藉，来求解人工命运的答案，这类节目大多都是在夜间播岀，因为人在夜间环境的时候更倾向于倾听。社会形态是多种多样的，而且每个人的情感经历都不一样。有幸福的，有可悲的……对于白己以外的人的情感故事，很多人都有兴趣倾听，这是取决于人类的窥视欲。情感交流类的谈话节冃以普通人或具

8、冇特殊经历的人物为主体，通过讲述來展现人物背后的故事，拨动人类内心深处最放感的情感与观众一起见证历史，思索人生。1.4专业话题类专业话题类节目是围绕某一专业领域内的话题，如文化、影视、经济、股市、体育、科技等领域，进行较为深入的讨论，通常会邀请相关领域的专业人士参与讨论、点评。受众都具有不同的特点，兴趣爱好和职业也不一样。专业话题类节冃按照社会上一些受众的需