资源描述：
《一年级语文上册dtnl教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教学目标：知识与能力：1、学会d、t、n、I四个声母，读准音，认清形，正确书写。2•学会d、t、n、I与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。3•认识5个生字。会读儿歌，体验童趣。4、逐步培养看图，想象说话的能力。过程与方法：联系学生已有知识，用讲故事、做游戏等创设愉快的情境，激发学习热情。情感态度与价值观：努力培养良好的说话、写字习惯。教学重点：声母dtnl的发音及与韵母拼读音节、认识汉字。教学难点：nl的发音及nl与韵母的拼读。教学准备：挂图、投影片、四线格黑板、拼音字母卡片教学时间：三课时板书设计：第1课时教学
2、目标：1.学会d和t两个声母，读准音，认清形，正确书写。2.学会带调拼读音节及b和t与单韵母组成的音节。教学过程：一、复习导入1、开火车复习单韵母a、o、e、i、u、U和声母b、p、m、f以及声韵母相拼的音节。2、明确学习任务：今天，有2个声母为我们准备了精彩的节目，大家想不想看看？二、学习声母d.（第一个节目：敲鼓队）1＞出示挂图引出d：这是什么？让学生认识队鼓、鼓纟追。他们可能会给我们表演什么节目呢？师：这只小鼓敲得特别响，de,de,de,de,deo他的声母就是我们今天要学的d.2、发音方法：谁会发这个
3、音？指名读——师范读，生模仿——同桌相互检查——开火车读发d时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。3、谁能看看图，展开想象，给它编个顺口溜？（队鼓鼓锤ddd,马蹄声响ddd,像个反六ddd）4、创设情境比较b-d。森林里小猴佳佳和盼吩放学回到家，看见桌上放着一个又大又红的圆溜溜的苹果，馋得直流口水。可是只有一个苹果，该怎么办呢？这时学生的思维闸门被打开了，纷纷献计献策。教师随即采纳”苹果平分法”，板画：”一个柄朝上的大苹果”，接着“用刀切分苹果,分成两半成db“，小猴佳佳和
4、吩盼分别拿起半个苹果津津有味地吃了起来，多么开心啊。当有趣的故事情节还在学生脑际萦绕时，教师趁机引导学生根据故事编顺口溜帮助记忆，如：一个苹果柄朝上，用刀切分成两半，左边d,右边b,dbdb分苹果。也可编顺口溜：左下半圆ddd,右下半圆bbb。5、指导书写A、说说d在四线格的位置，看看由几笔组成，先写什么，后写什么。B、教师一边说，一边示范，学生进行书空练习。C、请两位学生上黑板书写，其他学生评议。D、学生书写，教师巡视，发现错误，及时纠正。6、教学d与单韵母组成的音节（1）dI谁会拼读。（2）拼读带调音节：d
5、edadidu自由拼卜组竞赛拼，及时正音三、课中操（动作表演）：小鼓敲ddd,马蹄响dadada,汽车开dididi,敲门声dududu.三、学习声母t1.过渡：刚才联欢会上可热闹啦，鼓声一响ddd,连水中的小鱼也跳起了欢乐的舞蹈。2.出示t及图片（小鱼图）让我们一起给小鱼助助兴吧！（全班学生和小鱼一起跳舞。“小鱼跳呀跳呀，小鱼跳呀跳。”可反复说，并做动作）跳舞的跳中的一个音“t”就是我们今天要学习的另外一个声母——to3.教师示范，学生跟读仁发音的部位和方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。让学生先
6、发t-e-te,再带学生读准t的音。4.体会t-d发音的不同。学生自备一张薄纸，放在嘴前试验。5.记忆字形，指导书写。1）你有什么好办法记住它？如：观察图和字母：小鱼一跳ttto比较f和t编顺口溜：一根拐杖fff,伞柄朝上ttto2）指导书写。a.学生自己观察思考，在书上描一次。b.指名讲，师范写。C生写，展示学生作业，互评。6.拼读练习。A、tu谁会拼？B.拼读t~a,ti,tu,teo学生自由认读，当小老师拼读，同桌互读。三.复习巩固卡片读d和七。2.看实物猜字母。那一把花伞，伞柄朝上、朝下放，学生读字母，
7、第2课时教学目标：1•学会声母n和I,读准音，认清形，正确书写。2•学会n和I与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。教学过程：一.复习导入新课1>抽读声母卡片b、p、m>f、d>to2、谈话激趣：上节可我们看了两个节目，认识了d、t两个声母，今天这节课，我们还要看一个更精彩的节目呢。二.学习声母n,I1.指导观察插图：你瞧，谁在干什么？小孩赶小猪过门洞，他会怎么赶？嘴里会发出什么音？你们学一学，如lululu,lelele,引出I的音。2.指名学生读，评议。3.你有什么办法记住它？如：小棒小棒III,一根竹竿III
8、4.小孩赶小猪过门洞，可小猪不进去，你想对小猪提什么问题呢？（小猪小猪你想去哪里？小猪你怎么这么淘气？）引出n。5.教师示范，学生跟读，练读。舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻子，从鼻孔出来，声带颤动。6.记n的形。（可编顺口溜：小门小门nnn）三.做课间操（配上动作）小门小门nnn,小棍小棍III,今天学习了n和I,小朋友们真快乐四.拼读练习认读音节:n-u-nu,I-uTu,n
