五年级语文上册第一单元2《拐杖》教学设计（启发引导）北京版

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1、《拐杖》教学设计（启发引导）教学目标：1、认识5个生字；会写14个生字；学会多音字“露、便”；理解“汗流浃背、尴尬、大腹便便、恍然大悟”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。能按顺序说说围绕拐杖发生了什么事。3、体会“我”的感受并理解“我”的表现，从中领悟人与人之间的关爱之情。教学重点：能按顺序说说围绕拐杖发生了什么事。教学难点：体会“我”的感受并理解“我”的表现，从中领悟人与人之间的关爱之情。教学准备：课件。教学过程：一、回忆对小姑娘的印象，归纳小姑娘对“我”的帮助。1、回忆课文主要写了几个人物？（小姑娘、我）2、说一

2、说你对小姑娘的印象。3、浏览课文，说一说小姑娘是怎样帮助“我”的。（情况、做法）二、理解“我”的做法和感受，体会互相关爱之情。过渡：小姑娘纯真善良热心真诚令人称赞，可课文仅仅是在写小姑娘的吗？（一）“我”是怎样为小姑娘考虑的？画出相关语句。谎言：“我下一站就下车”；装瘸：“拄着拐杖‘一拐一拐’地走出车门”。（二）体会“我”的感受，理解“我”这样做的原因，感悟互相关爱之情。过渡：“我”直接向小姑娘说明自己是健康的岂不是更为她着想吗？为什么还要这样做？1、联系小姑娘的做法和我的表现，思考：“我”是怎样想的，才有这样的决定？2、回

3、报交流，思考：（1）在什么情况下“我”做出这样的决？（明白自己在享受特殊照顾后——“原来让座风波是拐杖惹出来的，我恍然大悟”）“我”突然明白了什么？（小姑娘把自己当成了“腿脚不便”的人）出示：我婉言谢绝了她的好意，她微笑的脸上露出淡淡的尴尬。这时，有一只手扶住了我，还是刚才那位要让座的小姑娘。“小心！”她一脸惊恐地叫出声来。我明白了是自己制造了误会还辜负人家的好意，造成了小姑娘的“尴尬”；明白了好意被拒绝的她没有埋怨没有远离，有的是对我发自内心的真诚帮助，多么纯真、善良的好姑娘！（2）换位思考，走进“我”的内心。对话：这位手

4、拿拐杖的阿姨，您明白了小姑娘把您当成了“腿脚不便”的人来热心照顾。您为什么不直接向她说明，反而做出了提前下车和下车装瘸的举动呢？3、感悟互相关爱。（1）出示：汽车到站了，我拄着拐杖‘一拐一拐’地走出车门。她细心地搀扶着我下车，在车门关闭的一刹那才匆匆地回到车上。读一读：你从中感受到什么？（“我”和小姑娘互相为对方着想的美好情感）（2）朗读体会：师引读“我”的表现。当我拿着拐杖刚上汽车时，小姑娘……当我不明就里，婉言拒绝她的好意时，小姑娘……当汽车再次启动，我的身体前仰后合，本能地握住拐杖时，小姑娘……当我被小姑娘的真爱所感动

5、，谎称自己马上要下车时，小姑娘……当我为了保护小姑娘的爱心，佯装残疾，拄着拐杖一拐一拐地下车时，小姑娘……当目送汽车远去时，我……追问：此时，“我”心里在默默地祝福这位好心的姑娘，还在想些什么？（三）理解“我”的再次上车时的举动，体会为他人着想。1、理解我的举动。出示：车子来了，我把拐杖提得高高的，快速上了车。我不忍心再让一个有爱心的人受到伤害。点拨一：“伤害”指什么？来自起初“我”的不领情。来自我的无意“乔装”，使小姑娘帮助一个健康、不需要别人关照的人。来自让出的座位被一个小伙子占去。点拨二：是什么让我于心不忍？我会想什么

6、？（别人这样关心我，我不该再伤到别人的心，我更要为别人着想）理解“我”这样做的目的。“我”想以这样的举动告诉大家：我是一个健康的人，是一个不需要特殊的照顾的人。2、简谈认识（1、小姑娘；2、“我”；3、做法的理解；4、自己的思考）。三、读写结合，表达所想所感。1、联系课文内容和自己的生活实际写下自己的想法和感受。2、动笔写，互评、互改自改。结合细节谈想法。围绕“人与人之间的互相关爱，特别是受到他人的帮助自己该如何做”来写。3、展示读。四、总结全文，体会写法。1、体会课题的作用。课文写的一件什么事？用一个词语概括。（让座）明明

7、写让座，为什么不以“让座”为题，而以“拐杖”为题呢？（1）都是拐杖惹的祸——由拐杖引起的误会、展现小姑娘的爱心。（2）“拄”、“举”拐杖的举动。表达“我”的善良之心、关爱之情。（3）“拐杖”贯穿课文的始终，就像一根线把故事串了起来。2、体会新意。“让座”这个助人之举在我们的生活中屡见不鲜，课文新鲜在哪儿？是什么吸引了你？讨论交流：（一）角度新：写给“我”这样的正常人让座。（二）情节新。（1）误会出波折①自然造成的误会：小姑娘误以为“我”腿有残疾；“我”误以为小姑娘认为“我”怀了孕或是看错了人。②特意而为的误会：“我”装瘸，让

8、小姑娘继续认为“我”是残疾人。（2）做法出人意料：“我”没坐反而提前三站下车；“我”下车装瘸，再次上车时把拐杖提得高高。（三）主题新：主要不是赞扬让座人的品质而是表达人与人之间的互相关爱之情。（四）给人以思考：该如何面对别人对自己的帮助。3、总结：这节课你有什么收获？一根拐杖引发的让座风波