单元习作范文

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1、四年级(2)班语文上冊各单元习乍花文荟萃第一单元习作范文例文It神奇的大山我们家乡的大山是那样的神奇。大山在风和FT丽的春天滋润着。一到三四刀份的早晨，大山里弥漫着小孩们的歌声，妇女们的笑声。他们的欢声笑语,使大山充满了生机，充满了活力。在竹林里，冇许多笋芽儿悄悄地从泥土里探出脑袋来向四周张槊着。在桃林里，枝上开满了粉红色的桃花。那些桃花有的张开笑脸在向你招手，有的害羞得躲在枝后不敢出来……大山在骄阳似火的夏天里炙烤着。桃林里，挂在枝头的桃子沉甸甸的。那桃子莹白里揉着嫩粉，嫩嫩的，使人恨不得跑上去咬儿口；走上前去闻一下，哇！好香啊！就这么一闻，你就仿佛己经尝到了桃子的甜味儿。大

2、山在金风送爽的秋天里收获着。一到八九刀间，山上的柿子树上挂满了像小红灯笼似的红柿子。一阵凉风吹来，那柿子树上的柿子摇摆不定，就仿佛在向秋风姐姐招手微笑。大山在冰天雪地的冬天里沉睡着。一到下雪天，整片大山都变成了口色，就好像走进了口色世界。桃树啊，梨树啊……树枝都覆盖着一层厚厚的积雪。只冇在竹园里，那些坚强不屈的竹子述HH夜夜守卫在自己的岗位上。你们说我们家乡的大山神奇吗？例文2：美丽的桂花雨我家门前有两棵桂花树，一棵有碗口那么粗，另一棵稍小一些，两棵都枝繁叶茂，相当旺盛。每年春天发芽长叶，秋天开花结籽，年复一年，就这样生长着。每当经过桂花树旁，我都会忍不住停下脚步，看一看桂花树

3、；清晨，拿着书本在桂花树下朗读背诵；夜晚闲暇时，并与家人在树下聊天畅谈。烦恼时，告诉桂花自己难解的心结；高兴时，与桂花分享快乐的喜悦。桂花树成了我的知心朋友。早晨的阳光下，满树的桂花开得正艳，无数米粒大小的黄花向我展开笑脸；散发出浓浓的清香。一阵微风拂来，无数花瓣从枝头飞落，细碎的花瓣，浅淡的鹅黄，争先恐后的跃下枝头，扑向大地，这就是常见的桂花南！一阵阵的桂花雨带着香气飘落了下来，风儿带着桂花芳香飘向街坊邻里。目睹这纷纷扬扬，飘飘洒洒的桂花雨，像雨点一样落下，正落在我的脸上，我的头发上。地上的花瓣越来越多，枝头的花儿越来越少，我拿起塑料袋蹲下来拾桂花，一边捡一边说：“好漂亮的桂

4、花！好漂亮的桂花啊！”一会我就收集了一大袋桂花。例文3：我爱家乡的池塘我喜欢水。我爱欢快活泼的小溪，我爱深沉浩瀚的大海，我爱汹涌澎湃的黄河，我爱奔腾不息的长江。但是，我更爱家乡那美丽、温柔的池塘。这池塘是静的，犹如明镜一般，清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天和口的云。这池塘是软的，微风习习，波纹条条，像一条迎风而起的龙，伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐、在嬉戏。我想：池屮一定有个水晶宫，那是个金色的家园，不然它为什么整天那么快活？水晶宫中一定有一块巨大的翡翠，不然池水怎么会那样绿？细丝般的春雨轻轻地飘下来，不停地织，织出这绿色的“锦”，“锦”上漾起无穷无尽的圆环，像姑娘绣出的团团

5、新生的莲叶……春雨来到的时候，水面上最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕式的礼花上了天。听，“轰隆隆”礼炮响了，大会马上就要开始了。大雨一落，联欢会开始了，你看见那水而上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的簪花，你想知道节目是否精彩吗？那哗哗的“雷鸣般的掌声”会告诉你……第二单元习作范文例文1:美丽的冰花今天，我起来得很早，刚穿好衣服，就望见窗户上的图案。呀，是啥东西？我耐不住好奇心走了过去。走近一瞧，我笑了。原来窗户上的图案是冰花呀！窗户上的冰花真是各种各样。有的像百花斗艳，有的像蝴蝶在空中飞舞，有的像一片郁郁葱葱的树林，还有的像小溪流水……看到这么多美

6、丽的图案，一个问号就出现在我的头脑中：冰花是怎么来的呢？我绞尽脑汁，想了许久，可是怎么也想不岀答案来。过了一会儿，妈妈醒了，我迫不及待地跑过去，问：“妈妈，窗户上那些美丽的图案是怎么来的呀？”妈妈笑着对我说：“室外的冷气和室内的热气混在一起，气温在零度以下就自然形成冰。在冰形成的同时，由于来自各方的风，抽打在将要结冻的冰上，这样就形成了形态各异的冰花——也就是你说的美丽的图案了。”“噢，是这样。”妈妈的话使我明白了冰花是怎么回事，也清除了头脑中的小问号，我心里十分舒畅。例文2：观察日记——小金鱼我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。金血在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，

7、像是要掉下来。看，它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服；尾巴像一把犬扇子，摆来摆去。有吋鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水，它们被吓得游來游去。鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒尙食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。金鱼真可爱