【信息技术】技术支持教学设计模板_图文

《【信息技术】技术支持教学设计模板_图文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、技术支持的教学设计学科政治年级高二授课人刘波所在学校开远一中课程名称《政治生活》第八课节选片段名称第二框国际关系的决定性因素：国家利益全课教学目标1•知识目标：了解国际关系的含义、内容、形式，理解国际关系的决定性因素，懂得如何维护我国的国家利益。2•能力目标：说明和探究国际关系的内容和形式；分析国家间交往过程中合作和冲突的典型事例，说明国家利益是国际关系的决定性因素；明确维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益。3.情感、态度、价值观口标：认同国家利益是影响国际关系的决定性因素，理解我国处理国际关系应从国家利益出发，口觉树立维护国家利益

2、的意识。节选部分目标了解国际关系的含义、内容、形式，理解国际关系的决定性因素，懂得如何维护我国的国家利益。说明和探究国际关系的内容和形式；分析国家间交往过程中合作和冲突的典型事例，说明国家利益是国际关系的决定性因素；明确维护我国国家利益的重耍性以及如何维护我国的国家利益。认同国家利益是影响国际关系的决定性因索，理解我国处理国际关系应从国家利益出发，自觉树立维护国家利益的意识。信息技术在其中解决的重点和难点利用交互白板讲解国际关系的基木形式、国际关系的决定性因素、坚定地维护我国的国家利益。教学过程环节教学内容教师活动学生活动信息技术手段环节一教学过

3、程现在我们來冋顾一下上节课所学的重点知识。（一）温故知新1・国际社会的主要成员？2•主权国家的构成要素及最重要的要提醒学生齐读,并回答问题。齐读，回答问题。（思考点比如使用了什么信息技术环境、用到哪些课件或展示了什么素材、资源等）使用ppt,声效，展示主要是文字内容。让学生为索？3.主权国家的基本权利？4.丄权国家的义务？5.国际组织的类型？6•国际组织的作用？7.《联合国宪章》的宗旨？&《联合国宪章》的原则？9.联合国的作川？了避免课堂提问中的尴尬而主动去记忆、巩固上节课复习过的重点知识,夯实基础，课内外学习相结合，实现新旧知识间的有效衔接。环

4、节二（二）情境导入现在我们來看儿幅图片。国际关系为什么会出现如此的不同？国际关系的分离聚介，亲疏冷热是由什么引起？、、、、、、就是我们本节课耍继续学习的内容：《政治生活》第八课第二框：国际关系的决定性因素：国家利.iiil.©学生聆听思考问题。使用ppt展示图片,动画特效。设计意图：根据本课的学习内容，采用时政图片快速导入新课。良好的开端是成功的一半，课堂导入是课堂教学的起始阶段，采取合情、合理、合时的导入可以使学生产生强烈的好奇心和旺盛的求知欲，使学生把注意力、兴趣集中起来，开启学生广阔的思维空间，在最佳的精神状态中主动积极地学习，从而为新课学

5、习的成功奠定基础。环节二（三）学案点评教师评价。学生聆听，反思问题。ppt写出表现优秀学生的名字进行表扬。设计意图：检杳学生的课外预习情况并了解学生的疑惑，给学生以激励和提醒，使教学具有针对性的同时，小组捆绑评价增强学生的集体意识，同时向榜样学习，见贤思齐，激励先进,鞭策后进。环节四（四）合作探究，学习主干.核心知识师：顾炎武曾说过“家事国事天卜'事事事关心”作为开一中的优秀学生我们更应该关注时政胸怀天下，下面我们來一起看几则时政耍闻。老师提醒大家，在看时政要闻的时候，要注意分析这几则新闻中涉及到了哪几对国际关系。新闻1:2015年4月18日，一

6、艘载有至少700名非法移民的船地中海水域倾覆，一贯标榜人道和人权的欧洲陷入国际舆论漩涡，成为媒体口中冷漠和冷血的代表。欧盟迫于压力，即刻呼吁联合国安理会支持欧盟解决跨地中海非法移民问题的计划。新闻2:2015年5月8日，2015中国-东盟博览会在印尼雅加达国际会展中心隆重开幕。凭借东博会成功举办"届以来形成的多媒体播放歌曲。设置情景，合作探究，发现真理。学生学习的过程往往是从“模仿和记忆”开始的，而教育也就演变成了不断促使学生接受既冇的文字符号的过程。这种“接受式学习”可以有效推动教学完成知识目标，但是对于学生能力目标和情感、态度与价值观口标的达

7、成就会有一定的难度。所以，在本课的教学小我良好平台效应，吸引了众多国内外知名企业参加。新闻3:2015年5月9日，俄罗斯举行纪念卫国战争胜利70周年盛大庆典。中国国家主席习近平和来自世界约20个国家和地区及国际组织领导人出席庆典。结论：国际关系包括国家与国家之间、国际组织与国际组织之间、家与国际组织之间的关系。其中，最重要的是国家与国家之间的关系。接下来请大家小组合作，进行探究学习。探究活动一：请小组长带领组员快速完成探究任务。（3分钟）材料一：唐朝中日交往密切：唐玄宗诗赠遣唐使”，日本嵯峨天皇提倡汉诗，推动了日本汉学的繁荣发展。材料二：1931

8、年“九一八”事变爆发，使中日关系进入僵局。其中，南京大屠杀，至少有30万人民被残忍杀害。材料三：中日两国互为最重要的经济合作伙伴。经济合