四年级英语下册 Unit 2 Lesson 12(2)教材教法 冀教版（三起）

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1、冀教版（三起）四年级英语下册教材教法Unit2daysandmonthsLesson12rainandsun浅谈英文歌曲在小学英语教学中的运用基础教育阶段英语课程的任务是：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神……培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观。”英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨练意志，陶冶情操，拓展视野，丰富生活经历，开发思维能力，

2、发展个性和提高人文素养的过程。“唱歌对小学生来说是有很大吸引力的，可以引起强烈的共鸣。”将浅显易懂、健康向上，旋律优美的英文歌曲和小学英语教学相结合，自如、适当地运用英文歌曲，将会收到很好的教学效果，不仅能培养小学生学习英语的兴趣，开阔眼界、启迪心灵、陶冶情操，而且能开发智力，增强记忆力，提高听说水平，增加相关文化知识，减轻学生的负担，达到事半功倍的效果，同时，也倍添课堂教学的魅力与风采，使英语课堂成为学生们向往的天地。一、英文歌曲在激发小学生学习兴趣方面起着不可低估的重要作用。托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”学习兴趣是引起学习动机，推动学生学习的一种重

3、要的心理因素，激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要任务，因为“学生既是教育的对象，又是学习的主人。”例如，在教学身体各器官，身体各部位的单词时，如果逐个词机械地教，同学们一定不感兴趣，但如果用Head、Shoulders，KneesandToes这首歌组织教学，让学生们配合轻松活泼的旋律，边做动作边唱歌，既能引发直接兴趣，训练学生的快速反应能力，又能熟悉、巩固所学单词，使学生们能集中注意力，轻松自如地去学习这些身体部位新词。只有激发出学生对学习的兴趣，才能搞好教与学，这就需要教师在教学中能够创造愉快的环境、设计有趣的活动来吸引学生，让他们在愉快的气氛中获得新知。二、听唱英文歌曲可

4、培养小学生思维能力、增强记忆力。“思维能力是学习能力的核心，学习过程除了掌握一定的基础知识之外，还要培养和发展自己的思维能力。”所以我们在教学中应该采取多种适宜的方法来培养学生的思维能力，唱英文歌曲能培养学生们对英语韵律的感觉，增加听和表达英语的能力，认识更多单词，结合学过单词，灵活运用。例如，在讲动物名词的时候，教师可以教学生们唱OldMacDonaldHadAFarm这首歌。OldMacdonaldhadafarm,E-I-E-I.oh!Andonthisfarmhehadsomechicks,E-I-E-I.oh!4Withachick-chickhere,Andachick-c

5、hickthere,Hereachick,thereachick,Everywhereachick-chick,EverywhereOldMacDonaldhadafarm,E—I—E—I,oh!学生们学会这首欢快的英文歌后，教师可引导学生将农场中的其它动物也唱出来，如ducks…quack-quack,cows…moo-moo,pigs…oink-oink.在此过程中，学生们的思维能力得到了很好的培养。通过唱歌，使学生们在轻松、活泼，有趣的环境中对英语学习更加投入，增强了学习效果。三、英文歌曲有激发小学生想象力，培养创造力的作用“青年一代将要担负起科技创新的历史使命，因此，从学生时代

6、起就应该注意培养他们具有强烈的创新意识。”创造力开发需要营造一个民主、和谐、自由、开放的良好环境与氛围，它与各类课程的设置、活动的开展具有同等重要的作用，是各类课程与活动能否真正发挥作用的前提条件。教师在讲授书本知识的同时，一定要注意激发学生的想象力，培养学生的创造力。有的人认为只有科技课，手工劳动课等动手性强的课程，才能有这种作用，其实不然，只要找到适宜的切入点，英语课一样有助于学生想象力、创造力的培养。如在讲授一般将来时这个时态时，可以通过WithMeToLondon这首歌来辅助教学：ComewithmetoLondonTown,Howshallwegetthere?We’llho

7、pthewaytherabbitsdo,That’showwe’llgetthere.教师可恰当地提出问题：“我们还可以怎么去伦敦？”这个问题会极大地激发学生们的想象力，他们会用歌曲表达出来：We’llflythewaythebirdsdo…We’llgallopthewaythehorsesdo…We’llswimthewaythefishesdo…We’llrunthewaythepuppydogsdo…通过这首歌，学生们不仅对一般将来时这