高中物理光学、原子物理习题

高中物理光学、原子物理习题

ID:43423037

大小:310.50 KB

页数:4页

时间:2019-10-02

高中物理光学、原子物理习题_第1页
高中物理光学、原子物理习题_第2页
高中物理光学、原子物理习题_第3页
高中物理光学、原子物理习题_第4页
资源描述:

《高中物理光学、原子物理习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、物理光学、原子物理学习题1、把一个具有球面的平凸透镜平放在平行透明玻璃板上(如图)。现用单色光垂直于平面照射,在装置的上方向下观察,可以看到干涉条纹,那么关于两束干涉光及干涉条纹的说法正确的是:  A.两束干涉光是a,b面反射形成的;  B.干涉条纹是中央疏边缘密的同心圆;  C.两束干涉光是b,c面反射形成的;  D.干涉条纹中是中央密边缘疏的同心圆。2.如图所示是伦琴射线管的装置示意图,关于该装置,下列说法中正确的是()A.E1是低压交流电源,E2是高压直流电源,且E2的右端为电源的正极B.射线E、F均是电子流C.射线E是电子

2、流、射线F是X射线D.射线E是X射线、射线F是电子流3.在一次观察光的衍射实验中,观察到如图所示的清晰的亮暗相间的图样,那么障碍物是下列给出的()A.很小的不透明圆板B.很大的中间有大圆孔的不透明挡板C.很大的不透明圆板D.很大的中间有小圆孔的不透明挡板4、激光散斑测速是一种崭新的技术,它应用了光的干涉原理,用二次曝光照相所获得的“散斑对”相当于双缝干涉实验中的双缝,待测物体的速度与二次曝光的时间间隔的乘积等于双缝间距,实验中可测得二次曝光时间间隔、双缝到屏之距离以及相邻亮纹间距,若所用的激光波长为,则该实验确定物体运动速度的表达

3、式为()A、B、C、D、5.如图所示,x为未知放射源,将强力磁场M移开,计数器所测得的计数率保持不变,其后将铝薄片移开,则见计数器计数率大幅度上升,则x为()A.纯β放射源B.纯γ放射源C.α、β混合放射源D.α、γ混合放射源6.甲、乙两种单色光从同一介质射入空气.发生全反射时甲光束的临界角较小,则:以下说法中正确的是(  )A.甲光的光子能量比乙光的光子能量大;B.甲光的光子能量比乙光的光子能量小;C.若甲光照射某金属能产生光电效应,则改用乙光照射时也一定能产生光电效应;D.若乙光照射某金属能产生光电效应,则改用甲光照射时也一定

4、能产生光电效应;7.一个质子以1.0×107m/s的速度撞入一个静止的铝原子核后被俘获,铝原子核变为硅原子核,已知铝原子核的质量是质子的27倍,硅原子核的质量是质子的28倍,则下列判断中正确的是( )A.核反应方程为Al+H→SiB.核反应方程为Al+n→SiC.硅原子核速度的数量级为107m/s,方向跟质子的初速度方向一致D.硅原子核速度的数量级为105m/s,方向跟质子的初速度方向一致8.一群处于基态的氢原子吸收某种单色光光子后,只发射波长为l1、l2、l3的三种单色光光子,且l1〉l2〉l3,则被氢原子吸收的光子的波长为A、

5、l3B、l1+l2+l3C、D、9、现有N(很大)个氢原子被激发到量子数为4的能级上,若这些受激氢原子最后都回到基态,则在此过程中发出的光子数是多少?假定处在量子数为n的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的,A、NB、3N/2C、11N/6D、5N/310.在匀强磁场中有一个原来静止的碳14原子核,它放射出的粒子与反冲核的径迹是两个内切的圆,两圆的直径之比为7:1,如图所示,那么碳14的衰变方程为()BA、Ce+B×  ×  × ×B、CHe+Be×  ×  × ×C、CH+B×  ×  × ×

6、D、Ce+N×  ×  × ×11、1951年,物理学家发现了“电子偶数”,所谓“电子偶数”就是由一个负电子和一个正电子绕它们的质量中心旋转形成的相对稳定的系统,已知正负电子的质量均为,普朗克常数为,假设“电子偶数”中正、负电子绕它们质量中心做匀速圆周运动的轨道半径为,运动速度为及电子的质量满足量子化理论:,“电子偶数”的能量为正负电子运动的动能和系统的电势能之和,已知两正负电子相距为L时的电势能为,试求时“电子偶数”的能量?参考答案(1)B、C(2)A、C(3)D(4)C(5)D(6)AD(7)AD(8)AD(9)C(10)D(

7、11)解析:电子绕质量中心转动,库仑力提供向心力有:,其中,根据上两式相比得,代入下式中,所以,所以

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。