部编人教版语文二年级上册知识要点预习

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1、部编语文二年级上册知识要点预习部编语文学习7月9日感谢您关注部编语⽂学习！如果您尚未关注，请点击“部编语⽂学习”关注。第一单元知识要点课⽂①⼩蝌蚪找妈妈（1）好词积累：⼤⼤的脑袋⿊灰⾊的⾝⼦长长的尾巴碧绿的⾐裳雪⽩的肚⽪快活地游来游去（2）数量词积累：⼀群⼩蝌蚪四条腿⼀只乌⻳两只⼤眼睛⼀对⼤眼睛（3）读⼀读，记⼀记：脑袋⼜袋袋⼦袋⿏欢迎迎接迎风迎⾯⽔塘池塘鱼塘荷塘（4）⽥字格⾥的⽣字及组词：两（两个两⼈）就（就是成就）哪（哪⾥哪⼉）宽（宽⼤宽⼴）顶（头顶顶尖）肚（肚⼦肚⽪）⽪（头⽪⽪球）孩（孩⼦⼥孩）跳（跳远跳

2、⾼）（5）句⼦练习：⽤“已经”造句。例：⼩青蛙的尾巴已经不见了。（1）我的作业已经写完了。（2）⼩树苗已经长⾼了。②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多⾳字：没（mò淹没没过）（méi没有没⽤）（3）读⼀读，记⼀记：灌溉⽥地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润⼟壤破坏河堤（4）我会变成什么：【⽔：汽—→云—→⾬—→冰雹—→雪】（5）⽥字格⾥的⽣字及组词：变（变成变化）极（太极北极）⽚（⼀⽚⼑⽚）傍（傍晚傍⽔）海（⼤海海⽔）洋（海洋洋河）作（作业⼯作）给（送给分给）带（⽪带带来）③植物妈妈有办法（1）课⽂介

3、绍了哪⼏种植物？说说它们是怎么传播种⼦的。你还知道哪些植物传播种⼦的办法？①蒲公英：靠风传播种⼦；②苍⽿：靠挂住动物的⽪⽑传播种⼦；③豌⾖：靠太阳传播种⼦。◇课外拓展：1、靠⽔来传播：椰⼦：靠⽔来传播，椰⼦成熟以后，椰果落到海⾥便随海⽔漂到远⽅。睡莲：睡莲的果实成熟后沉⼊⽔底。果⽪腐烂后，包有海绵状外种⽪的种⼦就会浮起来，漂到其它地⽅。2、靠⼩鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野⼭参：靠⼩鸟或其他动物把种⼦吃进肚⼦，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四⾯⼋⽅。松⼦：是靠松⿏储存过冬粮⾷时带⾛的。3、靠风传播：红⽪

4、柳：是靠柳絮的飞扬把种⼦传播到远处去的。4、还有机械传播种⼦的⽅法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种⼦弹向四⽅，这是机械传播种⼦的⽅法。还有许多的⾖类植物都是⽤机械传播种⼦的。（2）多⾳字：为（wéi四海为家为⼈）（wèi因为为了）得（dé得到得⼒）（de飞得⾼跑得快）（děi不得不）（3）反义词：仔细——粗⼼（4）⽥字格⾥的⽣字及组词：法（办法⽅法）如（如果如意）脚（⼩脚脚步）它（它们其它）娃（娃娃⼥娃）她（她们她的）⽑（⽪⽑⽑笔）更（更加更多）知（知道⽆知）识（知识相识）【语⽂园地⼀】【识字加油站】⼿套帽⼦

5、登⼭鞋运动裤地图⽔壶⼿电筒指南针◎去野外观察⼤⾃然，你会准备什么？拓展：铅笔记事本照相机药品⾬伞等。【字词句运⽤】★体会每组加点词语的不同意思，选⼀组演⼀演。迎上去穿⾐裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展：爬过去脱⾐服团团转跳过去抹桌⼦洗洗澡★读⼀读，⽤上加点的词，说说你的⽇常⽣活。◇我的脾⽓可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。例：爸爸常常带着我锻炼⾝体，有时候去爬⼭，有时候去游泳。◇平常我在池⼦⾥睡觉，在⼩溪⾥散步，在江河⾥奔跑，在海洋⾥跳舞、唱歌、开⼤会。例：我们在教室⾥学习，在操场上跑步，在图书馆看书。【

6、书写提⽰】（左边窄，右边宽：作法；左边宽，右边窄：都别。）◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。【⽇积⽉累】梅花【宋】王安⽯墙⾓数枝梅，凌寒独⾃开。遥知不是雪，为有暗⾹来。【我爱阅读】分不清是鸭还是霞天空飘着⼀⽚霞，⽔上游来⼀群鸭。霞是五彩霞，鸭是⿇花鸭。⿇花鸭游进五彩霞，五彩霞⽹住⿇花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。【快乐读书吧】读读童话故事你读过《没头脑和不⾼兴》这本书吗？书⾥写了两个男孩，⼀个叫“没头脑”，⼀个叫“不⾼兴”。他俩⼀个做事

7、丢三落四，⼀个⼲什么事都不⾼兴。有⼀天他们突然变成了⼤⼈，因为⾃⼰的缺点⽽闹了不少笑话。通过⼀个个教训，两个⼈决⼼改正⾃⼰的缺点，于是又重新变回到童年时代。◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，⾥⾯的故事可有意思了！◎每次读完书，我都把书⾓抚平，轻轻收好，不把书弄脏。第二单元知识要点识字①场景歌⼀只海鸥，⼀⽚沙滩。⼀艘军舰，⼀条帆船。⼀畦秧苗，⼀块稻⽥。⼀⽅鱼塘，⼀座花园。⼀道⼩溪，⼀孔⽯桥。⼀丛翠⽵，⼀群飞鸟。⼀⾯队旗，⼀把铜号。⼀群“红领⼱”，⼀⽚欢笑。（1）⽥字格⾥的⽣字及组词：园

8、（花园公园）孔（针孔孔洞）桥（⽯桥⼩桥）群（群众⼀群）队（队员队长）旗（红旗国旗）铜（铜钱青铜）号（⼜号号⼦）领（带领⾐领）⼱（⽑⼱纸⼱）②树杨树⾼，榕树壮，梧桐树叶像⼿掌。枫树秋天叶⼉红，松柏四季披绿装。⽊棉喜暖在南⽅，桦树耐寒守北疆。银杏⽔杉活化⽯，⾦桂开花满院⾹。（1）读⼀读，记⼀记：泡桐⽩桦云杉翠柏桂花枫叶松⼦⽩果（2）读⼀读，想想下⾯⼏句话的意思。◇⼗年树⽊，百年树⼈。参考：