川教版八上历史第20课近代社会生活

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1、第20课近代社会生活教学目标一、识记和理解知道近代的新式交通和通讯工具传入中国的情况；以《中报》、商务卬书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响；简述民国以来剪发辫、禁缠足、易服饰、改称呼等带来的社会习俗的变化。二、能力和方法创设问题情景，鼓励和组织学生进行探究性学习；通过小组讨论，引导学生合作学习，共享探究成果。引导学生分析近代科技发明给近代社会生活带来的重大变化，培养学生站在历史发展的角度思考问题的能力。通过了解近代中国的社会习俗，让学生客观地认识历史，去其糟粕，取其精华，并培养学生的审

2、美能力。三、情感态度价值观通过了解近代社会生活的特点及其变化原因，能正确地评价列强的入侵给中国社会带来的冲击，增强历史使命感及肩负跨越式发展的历史责任感。通过了解中国近代社会生活的变化情况，使学生认识，随着人类文明的发展，世界文化的交流是时代发展的必然，从而顺应时代发展的潮流。重点难点一、重点：新式交通和通讯工具的出现及其影响；大众传播媒体促进了文化教育发展；社会习俗的变化。二、难点：分析剪发辫、禁缠足、改称呼的原因；尝试从服饰的变化中了解社会的变化与发展；如何正确评价西方资本主义入侵给中国社会带来

3、的影响。教学时间：1课时。教学过程一、新课导入回顾：鸦片战争后，中国开始了艰难曲折的近代化历程，请同学们说一说：在经济、政治、思想文化方面，中国的近代化取得了哪些成就？点拨：①经济方面：传统经济解体，民族资本主义产生并在曲折中发展，开始出现工业化趋势；②政治方面：封建帝制逐渐解体，出现民主化趋势；③思想文化方面：出现了提倡民主科学的趋势。引导：其实,鸦片战争后，中国近代社会发生变化最多的领域是社会生活领域，这些变化都是在西方的影响下发生的，是伴随着西方生活方式的传入发生的。今天，请同学们和老师一起，

4、去看看近代中国在社会生活方面发生了哪些变化？二'学习新课(-)新式交通、通讯工具的出现阅读:130页一132页教材内容，讨论1•中国近代社会生活产生变化的原因是什么？(1)随着西方资本主义的入侵，中国社会被迫开始向近代化转变；(2)中国人主动学习西方，并进行创新。2.说说近代交通通讯工具的变化情况。交通工具的变化：马车、轿子一近代火车、近代轮船、有轨电车通讯工具的变化：书信一早期电报机、早期电话机3.新式交通通讯工具对中国社会的影响作用便捷的交通使人们的出行速度大大加快，快捷的通讯方便了各地区人们之

5、间的交流，极大地促进了商品的流通；也便利了外国列强对中国的掠夺，加深了中国的半殖民地化程度。强调：近代工业文明的传入，使中国社会生活发生了顺应人类历史潮流的变化，是历史的进步；但同时也使中华民族付岀了沦为半殖民地半封建社会的沉重代价。过渡：西方先进的科技发明随着西方的坚船利炮陆续传入屮国，促进了屮国的物质生产和商品经济的发展，并在这个基础上改变了人们的思想观念，使得中国人的文化生活也发生了剧烈的变迁。(二〉大众传播媒体的创办思考：现在的大众传播媒体有哪些？过渡：中国近代社会的大众传播媒体有哪些？情况

6、怎样？阅读:P132,思考：①中国人自办的第一份近代报纸的出版时间、出版社、报纸名称。1958年香港出版的《中外新报》②近代史上最著名的中文报纸是哪一家？有什么特点？1872年在上海创办的《申报》，特点：它除了刊登新闻以外，还发表对时政的评论,竭力宣传西方自由思想，发表寓严肃主题于风趣诙谐之中的文章，深受读者欢迎。看图：新华字典资料：可以说几乎每一个识字的人都使用过《新华字典》，几乎每一个学习汉语的人都需要《现代汉语词典》。它们乂是现代汉语规范化运动中的最重要的两部工具书。《新华字典》编纂于1953

7、年，是新中国成立后出版的第一部现代汉语字典，也是迄今最有影响、最权威的一部小型汉语字典。自1957年始，《新华字典》在商务印书馆岀版，在百年老店的精心呵护下，经过几代专家学者先后10多次较大规模的修订，累计印数已突破4亿册，成为至今为止世界岀版史上字典的最高发行量。《新华字典》第十一版已于2011年7月出版发行。在最新版木的《新华字典》中,新增了800多个正字头，另外，述增加了1500多个繁体字和500多个界体字。2016年4月12日，《新华字典》获得世界上“最受欢迎的字典”和“最畅销的书”两项吉尼

8、斯世界纪录。阅读:P132第二段大字和小字，勾画批注：中国近代史上文化出版业的百年老店创办的时间和地点吗？当时它主要编印哪些类型的书籍？时间：1897年地点：上海编印类型：主要编印新式教科书，出版自然科学书籍，印行西方学术著作译本，翻译英语读本和编辑英汉词典等工具书。谈谈：近代报刊的盛行和近代出版业的出现对中国近代社会有哪些影响？对传播西方先进思想和科学文化、保存中国传统文化和促进近代教育发展起了重要作用。过渡：在近代社会中，随着人们思想观念的变迁，中国人的娱乐方式也