班主任在班级建设中淖饔班主任在班级建设中的作用aspanclass=

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1、班主任在班级建设中的作用摘要：班集体是学生在学校学习的主要场所，能让学生拥有&好学％向上%团结%活泼'的班集体是班级工作的目标，实际上班级文化建设就是实现这一廿标的最为有效的途径2—$作为班级学生的组织者和带领者在班级中的这种特殊地位使班主任成了班级文化建设屮的一个特殊要素，从而在班级文化建设屮发挥着举足轻重的作用$注意营造宽松的氛围，发挥班主任行为的榜样作用，制定制度，检查督促作用，可以把班级管理上的许多矛盾化解在无形之屮，有利于推动班级的文化建设$优秀的班级文化的建立往往是在班主任的积极工作下逐渐形成一•种师生共享的资源。关键词:班主任班级建设作用班集体是学生在学校学习的主要场所，学

2、习环境的好坏，直接影响学生的思想情绪$因此形成良好的班级文化，让学生拥有、好学、向上、团结、活泼的班集体是班级工作的目标，实际上班级文化建设就是实现这一目标的最为冇效的途径之一。班主任作为班级学生的组织者和带领者，作为班级生活的全面负责者，他与学生的接触时间要比其他教师多得多；班主任作为一班之“主任”，拥有别的教师所没冇的权威，班主任在班级中的这种特殊地位使班主任成了班级文化建设中的一个特殊要素，班主任作为班级文化中的特殊要素，使他成为班级文化建设的核心，从而在班级文化建设屮发挥着举足轻重的作用。1.德育教育1.1在班级体中建设中要引导学生培养能吃苦的精神如果说任课教师是对某一学科负责，

3、那班主任就不仅是对所有学科的均衡发展负责，述要对学生的徳智体美劳全而发展负责。在军训期间班主任就要突出强调学校五个培养目标中的一个，肯吃苦，作为班主任的我就要跟学生讲清楚新时代的吃苦不再是原来意义上的吃苦，我们不能一提到吃苦就联想到狂风暴雨，风吹F1晒。高强度的劳作，事实上，在新时代对于学生来说，吃苦就是高效的利用可以利用的所有时间，增加思维的密集度、速度和强度。遵守军训时的各项规章制度，按时出勤，按时休息。班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教冇者。学生正处于学知识，长身体，育品德、增智能的重要时期。正处于心理，生理突变的重要吋期。正处在人生观、世界观初步奠定基础的重要阶段，而学生在

4、学校的学习、生活又主要是在班集体中进行的。班主任组织管理好班集体、建设好班集体，对青少年学生的成长是至关重耍的。班主任的工作艰巨而光荣，随着社会的进步，科技的发展，社会主义经济建设对学校教育捉岀了培养创造型、特长型人才的更高要求。这就使班主任的工作必须从细节做起，从学生的思想抓起。1.2〃在班级体中建设中要引领学生学会感恩培养学生懂感恩的意识在当今时代尤其显得重要。要让学生明白，承担一份责任、珍惜现有的一切，为明天能感恩父母、国家、社会做出不懈的努力。教育学生学会感恩，学会感恩要从爱父母做起。一个连父母都不爱的人怎能爱集体、爱国家。引导学生以感恩Z心去了解父母工作的辛劳，体谅父母养家糊口

5、的不易。教育淫生在节日、父母生日向他们表达爱心。平时多关心父母，多与父母沟通交流。班主任要正确地引导他们，激发他们上进，学生在学习中奋力拼搏，取得优秀的成绩。班主任不仅要让学生感恩父母还要引导学生尊师爱校，体会学校教师多年來为他们学习生活服务的职工为他们付出的辛勤劳动。他们的成长与进步不仅仅是口己努力奋斗的结果，也包含了无数长辈和亲人朋友付出的汗水。使学生淫会尊重，学会关爱、学会感恩、学会正常的人际交往。让学生一生受用。营造一个有利于学生成氏的和谐环境，培养学生的智力品质，提高学生的学习效率，从而提高竞争力。1.3在班级体屮建设屮用爱引领学生培养自主管理的能力爱，是师德的重要内容，是老师

6、职业道德的核心，是打开学生心灵的钥匙。班主任要把真诚的爱融在整个班级之屮，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生。要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量。更加口爱、自尊、自信和自强。很多有经验的老师调查表明，学生对最喜欢的老师首要的一条标准就是（客观公正、平等待人、不偏袒、和蔼可亲、爱护关心每一个学生。做一名班主任，一定要尊重学生的情感。学生们很善于观察与思考，对你的一言一行，一举一动，他们都在观察并作出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是诚心诚意地爱护他们，关心他们，他们就会很自然地对你产生肯定，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。所以，

7、班主任要具冇爱心，是取得教育成果的极为重耍的前提，对学生爱Z愈深#教冇效果愈好。2.班级管理2.1发挥班主任的引导作用，确立班级发展目标在班级文化建设屮，班主任是目标的捉出者，班主任在注重本身业务能力捉高，指导学生学习的同时，更应积极引导班级文化，使之朝着更好地提高学习效率和效果，并为学生营造一个轻松、愉快、向上的学习环境的方向发展。在新的教育体系下，以班主任为主体，学生单方面服从为基本特征的传统班级管理模式已不复存在，他所提出的目