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《2018四年级下册英语教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit1Myschool第一课时教学内容PartALet^stalk&Look,askandanswer教学口标1.能在情景中运用Where'sthe...?It'sonthe...floor.Isthisthe...?No,itisn't.Isitnexttothe…进行提问和回答。2.正确理解与朗读对话内容，询问和介绍学校场所。3.能听懂、会说并恰当使用新词组teachers9desk,nextto,secondfloo匚教学重难点1.学习句型“Where's…厂“Isthisthe...?”
2、以及肯定和否定回答:Yes,itis./No,itisn't.2.初步感知一般疑问句，询问和介绍学校场所。3.区分nextto与nearo教学准备1.教学课件、录音机、磁带、单词卡。2.学生自己设计的校园简易图。教学过程Step1热身(Warming-up)1.教师播放Let^sing的歌曲OurSchool,学生听一遍，熟悉歌曲然后跟唱，活跃课堂气氛。2.复习四上学过句型：Whereis...?It5son/in/near...教师询问：WhereismyEnglishbook?启发学牛用已学过句
3、型回答。教师继续提问：IsitonMike^desk?引导学生冋答：No,itisn't.It'sontheteachers9desk.Step2新课呈现(Presentation)1.学习Let'stalk(1)教师出示一张学校图片询问学生:"Whatisthis?”学生IhI答：“School/Ourschool."o(2)运用指示图,分别展示各种教室，引出thefirstfloor,thesecondfloor,thethirdfloor.在学生直观形彖的掌握first,second这两个重要
4、单词，并扩展单词thirdo接下来请两位学生进行交际问答，逐步逐句的引出本课句型：A:Whereis...?B:It'sonthefirst/second...A:Isthisthe...?B:Yes,itis./No,itisn't.(3)教师提出问题"Whereistheteachers,office?"和"Isitnexttothelibrary?”，让学生通过阅读教材Let*stalk部分找到答案。(4)教师第一次播放Lefstalk的录音，学生静听。教师再次播放录音，让学生跟读并模仿。(5
5、)请学生翻译"Theteachers9officeisnexttothelibrary.让学生结合实际情况用…nextto…介绍自己班级所在位置。(6)重新展示学校图片，让学生分组提问：Whereis...?Isiton/nextto...?巩固句型练习。(1)学生在小组内分角色朗读对话，然后教师让小组成员两人一组，分角色表演对话，选出最佳表演奖。激励学生熟练所学句型，并进行口语交际。1.Look,askandanswer(1)根据对话找位置：对木部分教材图片进行改编(如：空出teachers?of
6、fice和classroom3),教师提问，学生根据图片找出相应的位置：T:Whereistheteachersoffice?S:It'sonthefirstfloor.T:Isitnexttoclassroom2?S:Yes,itis>让不同小组展示答案。(2)分角色朗读与表演：教师先与一些学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低完全由学生自己表演的难度。然后请学生小组练习和表演。(3)学生在小组内分角色朗读对话，然后教师请儿组表演对话。Step3巩固与拓展(Consolidationandext
7、ension)1.教师出示Let'stalk课件，将部分内容对进行挖空，让学生分角色补全对话内容。2.让学生抄写Look,askandanswer部分的对话。让学生注意书写格式、字母大小写和标点符合。Step4总结(Summary)板书设计Unit1MyschoolWhereisthelibrary/teachei^soffice?It'sonthefirst/secondfloor.Unit1Myschool第二课时教学内容PartALet'slearn&Let'sdo教学目标1.能熟练运用句型W
8、hereisthe...?IFsonthefirstfloor.来进行问答2.能听、说、认读本课时的词汇:library,teacher9soffice,firstfloor,secondflooro3.能听懂Lefsdo的指令，并按指令做出相应的动作教学重难点1.学生能够学习掌握单词的正确发音：teachers'office,firstfloor,secondfloor,library,并注意名词所有格的形式。2.结合上一课时的要求，熟练运用句型Whereis...
