【精品】安全培训材料

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1、安全培训材料供稿：韩永明2006.11沈阳各位领导.各位同行，大家好！首先自我介绍一下，我是通辽检修分公司安全监察与工程部的韩永明，现从事公司安全管理工作。受区域公司委托，今天在这里，就我们常规安全管理及有关问题进行一次培训讲课，与其说是培训讲课，还不如说是与各位同行对安全管理的一次探讨，因受自身业务水平和实际安全管理工作技能的限制，以及掌握国家、行业、集团公司系统的相关法规、规程、规定等的局限性，在讲的过程中，必然存在不准确、不正确的见解和看法，也有可能存在偏差，希望各位同行不吝赐教，及时提出指正，我将虚心接受批评，

2、并且加以改正，其实我们的共同目的是一致的，就是要通过研究和探讨常规安全管理工作的规律，掌握抓好安全管理工作的技能，作好我们各自负责的安全管理工作。既然，参加此次培训班的人员是我们的专业安全监督队伍的人员，所以我讲解的内容，也主要是侧重安全管理专业部分。我讲的内容包括下面三部分：第一部分安全基础理论一、如何理解和贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针二、如何贯彻落实集团公司安全政策声明第二部分检修安全管理一、公司年度安全工作的策划二、安全目标管理三、安全生产保证体系管理四、安全生产监督体系管理五、安全例行工作管理六、人身伤

3、害事故预防管理七、生产设备事故预防管理八、职业健康与劳动保护管理九、消防管理十、事件管理第三部分.标准化作业第一部分.安全基础理论一、如何理解和贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针1.什么是“安全”？作为专业安全监督人员必须熟知，否则人家会说我们外行了。其实安全与危险是相对而言的。从安全的字面理解，安全：“无危则安，无缺则全”，安全意味着不危险，这是人们的传统认识。从系统安全工程的观点讲：安全是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。从系统安全工程的观点讲：危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性.超过了人们的承受

4、程度。包括：危险环境、危险条件、危险状态、危险物质、危险人员、危险因素等。下面举几个例子，形象化的说明安全的含义。(1)儿童与成人承受危险的能力存在很大差异。儿童能够承受的危险成人不一定能够承受，反之亦然。(举例：说明)(2)专业拳击手泰森与一般成人承受危险的能力存在很大差异。同样被打一拳结果会不同。(举例：说明)(1)大公司与小公司承受危险的能力存在很大差异。就经济损大公司能够承受的，小公司不一定能够承受。(举例:公司、中国的海尔经济损失可承受，小企业会倒闭)(2)大国家与小国家承受危险的能力也存在很大差异。当亚洲金

5、融风暴席卷东南亚时，周边小国承受不起，接近金融崩溃边缘，社会发展受阻，甚至倒退很多年，中国只是有影响，但能够承受。(其中索罗斯是个危险人物)斯里兰卡海啸，使风光迤俪的旅游胜地、人间天堂瞬间变为地狱,周边小国遭受了重大损失，自救困难，这样的危险承受不了了，于是各国伸出了友谊之手化解风险。综上所说：不难看出，安全存在一个“可、不可承受危险”的问题，能够承受，则安全；不能够承受则不安全。但是，必须是在国家法律、法规容许的范围，因为各个国家安全的标准是不同的。2、什么是“本质安全”？“本质安全”其实是我们多年来一直追求的目标，

6、在2005年东北分公司安全生产工作会议上明确提出了实现本质安全的要求，总经理杨金光亲自做了讲解，2006年东北分公司以及区域公司安全生产工作要求中，仍然强调实现本质安全，可想而知，公司对实现本质安全是多么重视，那么“本质安全”到底是什么？怎样去正确理解？。本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。具体包括三个方面：(1)失误一一安全功能。指操作者即使操作失误，也不会发生事故或伤害，或者说设备、设施或技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能。(如：通辽11.9非同期并列事故)(2)故障

7、一一安全功能。指设备、设施或技术工艺发生故障或损坏时，还能暂时维持正常工作，或自动转变为安全状态。(如：轴承温度高跳闸、电气设备跳闸)(3)上述两种安全功能应该是设备、设施或技术工艺本身固有的，即在它们的规划设计阶段就被纳入其中，而不是事后补偿的。(举例：给水系统、减温水调整门、电气系统保护多)本质安全是安全生产管理预防为主的根本体现，也是安全管理的最高境界，实际上由于技术、资金和人们对事故的认识等原因，到目前为止，还很难作到本质安全，只能作为我们的奋斗目标。3、如何理解“安全第一、预防为主”方针？“安全第一”口号的提

8、出，被认为是20世纪安全工程科学发展历史中的一个重要的转折点，为现代安全管理奠定了基础。首先将“安全第一”作为口号提出来的，是起源于美国，是于1906年美国U.S钢铁厂厂长格里提出来的，之前，他先后将效益、或质量都放到过第一的位置，未能够将安全排到第一，事实证明：在创造效益、或质量的过程中，人身和设备事故不断，所造成的经济损失，抵