妙笔生花，写活人物课件课件

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1、妙笔生花写活人物教学目标：1、掌握描写人物的方法2、学会对人物进行描写描写人物的方法有哪些？语言描写动作描写心理描写细节描写外貌描写运用各种描写人物的方法有什么作用？外貌描写——展示人物外貌特征语言描写——体现人物身份修养动作描写——揭示人物个性特点心理描写——传递人物思想感情细节描写——丰满人物具体形象如何运用描写人物的方法进行人物刻画？外貌描写——要选取亮点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到。语言描写——要紧紧围绕人物的心理动态写,围绕个性写,贴近人物身份、文化背景等，充分表现人物典型性格。动作描写——紧紧围绕人物的心理动态,围绕个性写,要重视细微的举止。心理描写——不要写得过于含蓄，过于

2、抽象化，而应做到细致真实。细节描写——对人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。写好人物除了运用各种描写人物的方法外，还要注意什么？一、写人物特征，要避免公式化、脸谱化二、要在细微之处显精神三、要言行一致，表里如一例：她骂他懦夫（运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实来。）1她骂他道：“你真是一个懦夫！”（添加语言）2她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加动作）3她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加

3、神态）4其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加心理）练习1：当你穿越到唐代遇见西去取经的孙悟空师徒时(你穿越成了女儿国国王）作业1（片段作文）：请运用恰当的方法对人物进行描写91《我的父亲》作业谢谢观赏！本课件设计重点在让学生掌握人物描写的方法,并能运用这些方法对人物进行准确的刻画。在设计时首先让学生了解并掌握常见的描写人物的方法和注意事项，使学生对人物描写的方法有了整体的印象，然后再举例如何运用方法对人物进行描写。练习也有针对性的用学生较感兴趣的穿越话题。这样就

4、容易激起学生的写作兴趣。最后的作业也选用学生熟悉的人物和故事，学生也就能选用自己有把握的方法对自己熟悉的人物进行描写。姓名：严雪艺出生日期：1980.01教龄：7年职称：中教二级单位：岑溪市大隆中学邮编：543205手机：13877437882