人音版小学四年级上册第5单元《童趣》精品教案

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1、第五课《童趣》教学目标：1•通过聆听和演唱，感受音乐所表现的快乐有趣的童心世界，表达对童年牛活的热爱之情。2.在聆听和演唱中能够感受音怎不同的情绪，听辨或找出音乐中重复的旋律或相同的节奏，探究并体会其作用。3.学唱歌曲《荡秋千》，感受歌曲旋律的高低起伏以及二拍子节奏表现的“荡秋千”形象，并唱出荡秋千的感觉。4•在实践活动中掌握拍知识，并能在歌曲《童心是小鸟》的演唱中表现出三拍子的韵律感。5.继续学习竖笛，吹好“sol、la、si”。教学内容：聆听：《节日舞曲》、《山童》表演：《荡秋千》、《童心是小鸟》教材分析：1・合唱曲《山童》。这是一首汲取我国

2、西南地区民歌音调因素而创作的儿童合唱曲。歌曲通过以第一人称出现的主人公一一山童的耳闻目睹，展示了色彩绚丽、音响纷繁的山间景物，牛气盎然，诗意浓郁，更充满谐情童趣，令人心驰神往。歌曲可分为三个段落。第一段旋律跳荡，节奏活泼，表现了孩子快乐舒畅的心情和对美好景物的热情赞美，同时又以多种多样的衬词，惟妙惟肖、有声有色地模仿了羊儿的踢踏鸣叫，河水的流淌喧哗，鞭儿的挥动作响，呈现出一幅诙谐、生动的有声图画。这个段落的后半部分撷取前面旋律进行中由“mi”与“si”构成的纯五度音程，运用重复、模进的手法加以展开，最后乐句由低而高连续上行，喻示了由静到动，由暗到

3、明的山间黎明的景象。紧接着一个节奏舒缓、起过渡作用的乐段把歌曲引入第二个段落，这个段落的节奏平稳、音调起伏，同主音大小调频频交替，营造了优美恬静却又充满生气的、如梦如画的意境。随后，一个由同音反复构成的节奏性间奏打破了山间的宁静安谧，随着太阳冉冉升起，万物苏醒，山林变得热闹起来，这就是歌曲的尾声。调性转为原调，速度增快，词曲的材料均分别取自前面两个段落。最后再现了过渡性乐段并作了扩展，连续地用二分音符长音一字一音地唱出歌曲的主题一一“童年多美好”。2.《节H舞曲》这是著名的作曲家丁善德为儿童谱写的钢琴组曲，作于1953年，取名《快乐的节日》（作品

4、9）o组曲由五首形象生动、各具特色的短曲组成：①《郊外去》，描写孩子们走向大自然时的欢快心情和欢乐嬉戏的情景。②《扑蝴蝶》，儿童们追逐着蝴蝶，蝴蝶飘忽不定，一会儿高，一会儿低，有时远，有时近，忽而停，忽而飞，引得孩子们东奔西跑、乐趣横生。③《跳绳》，全曲活泼、跳跃，描写儿童们在跳绳时种种有趣的动作和媳戏的场而。④《捉迷藏》，乐曲时慢时快，欢快与抒情相间，玩到高兴处甚至节拍都乱了（4/4拍的旋律釆用3/4拍的伴奏音型），十分生动有趣。⑤《节日舞曲》。《节日舞曲》由一个主题发展而成，是一支欢快的舞曲，音乐形象鲜明。其主题是：03455516iI534

5、5553421i7633225565353223•.ZS---丄■■■■■■'■・I'I・11—全曲由敲击队鼓的节奏贯穿始终，屮段干脆全部由模拟的鼓声“XXXXXXXX”组成。通过左右手的交替弹奏，营造出欢快、热烈的气氛。这首组曲不仅在国内有名，在国际上也颇有声誉，如比利时广播电台就曾专门介绍过这首组曲。3•歌曲《荡秋千》。《荡秋千》是一首曲调活泼跳跃，节奏明快，反映伍佬族儿童生活情景的童谣，结构方整而短小。可以把它看着是一首三乐句结构的对称性极强的单二部曲式。除第二部分的首句与第一•部分的首句同尾换头外，其余二个乐句完全一致。旋律的调式音阶“1

6、、2、3^5^6”五声宫调式。A段的第一乐句有着鲜明的个性，曲调质朴流畅，口语化的旋律平稳而亲切，第二乐句词曲营造的意境浑然一体，在旋律上先是一个三度小跳“6-i”，继而下行六度大跳“i-3”，再一个七度大跳“〃，把秋千“上下来回”荡来荡去的形象刻画得栩栩如生。第三句子又冋到了平稳的旋律线上来，它似乎是荡秋千的儿童陶醉了，自由地飞荡，情景多美啊！4•歌曲《童心是小鸟》《童心是小鸟》是一首优美的儿童诗。歌曲通过富有诗意的歌词十分形彖地把儿童比拟成是一只快乐的小鸟，把少年儿童纯真的童心世界刻画得淋漓尽致，反映了他们活泼向上、充满朝气的精神面貌。歌曲为

7、大调式，3/4拍，二段体结构。第一乐段共有四个乐句，采用了排比句式，节奏基木相同，曲中含有的附点音符和休止符极富有特点，使得旋律欢快、跳荡，将我们带入了诗一般美丽的孩子天地里，表现了孩子们像小鸟一样自由自在、幸福快乐、甜美生活的心情。屮间插入了4小节衬词“啦啦啦”是上下段的连接，曲调轻盈跳跃,进一步抒发了孩子们喜悦欢乐的心情。紧接着第二乐段在节奏上作了变化，旋律变得优美而舒展，唱出了少年儿童无比欢乐的童年牛活，尾声结束在主和弦的五音上，给人以余音缭绕、回味无穷之感。歌曲分为主歌和副歌。主歌的旋律跨度充分表达了祖国儿童愉快的心情。副歌部分旋律更加舒

8、展，歌唱了孩子无比幸福的童年生活。教学重点：1•学唱歌曲《荡秋千》，感受歌曲旋律的高低起伏以及二拍子节奏表现的“荡秋千”形象，并唱出荡秋