图案设计的表现技法2

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1、图案设计的表现技法2一、课题：图案设计的表现技法2二、教学对象：高二学生三、教学冃的与要求：要求学生了解熟悉表现图案色彩的基本工具，熟练运用图案的表现技法。四、教学重点：图案的各种表现技法五、教学难点：图案表现技法的综合应用六、教学工具：图案样画、视频、课件等七、授课内容：掌握了图案色彩的配色规律，再恰当地运用一定的描绘技法，可以使图案的色彩效果更具魅力，并展示出与众不同的个性。八、教学课时：一课时九、教学过程：1•情景导入先播放一段视频《水墨技法绘沙画》师：在绘画中，有很多表现技法是可以通用的，就如刚才的视频一样，水墨技

2、法是可以运用在沙画中的，同一种技法在不同的画种中会产生不同的效果，这节课我们就来学习一些别的画中的常用表现技法在装饰画中的运用引岀课题：图案设计的表现技法2•教授新课一、晕染法播放《唐伯虎点秋香之祝枝山求画》的视频，提醒学生注意看唐伯虎作画过程（视频播放完毕）师：同学们知道为什么唐伯虎最后要对画喷水吗？答：为了要晕染出來的效果，才会变的有层次，比较壮丽师：晕染法在中国工笔画和水彩画中常用，采用两支毛笔交替进行，一支敷色，一支沾清水，由深至浅均匀染色。现在还是从中国工笔画技法中吸取而来的一种时装画技法。这种技法可以用于时装画

3、屮的人物、有光泽的面料、薄料等。（展示吋装设计稿）与（运用晕染法的装饰画）学生体验活动让学生在纸上涂一色块，并尝试用晕染方法过渡（体验活动完毕）师：请同学在刚才体验的过程中来说说有再运用晕染法有什么要注意的生：师总结：此方法的注意点：第一、控制画面水分的干湿程度第二、色彩的衔接、过渡要自然第三、尽量不要用白色来过渡第四、要充分考虑到画面颜色干湿后的变化二、撇丝法展示一张图片（师一边展示一边讲解方法）撇丝法：这是中国画、染织图案设计中的一种技法。采用毛笔敷色之后，将笔锋撇开，形成间隔、长短等不规则的排线。用这种方法，可以绘出

4、袭皮的长毛质感以及丝状物（展示时装设计稿）。在装饰画屮多用來表现花卉图案撇丝具体方法：是用干笔梢，蘸上所需的颜色后，吧笔梢按扁，使笔梢部笔毛均匀、精细地分开，像一把小梭子，然后再画面上梭着运行。运笔时，线的轻重、方向、转折变化应根据物象的形态和生长规律来进行，轻重过渡要均匀，线条方向不能纵横交叉，转折不能太突然，要柔顺，同一花型中可以用不同种颜色来进行撇丝，以求得丰富的明暗层次感觉（教师用笔亲自演示）撇丝法的浓度非常讲究，既不能太湿，也不要太干。干湿程度应以描绘对彖时流畅自如为宜。三、喷绘法先展示一张图片，让学生发挥想象猜

5、测如何可以做到这样的效果学生:师：喷绘法，利用色点饱和度高，不易变色，过渡自然地特点和视觉混合的原理,采用粗细不同的颗粒制作画面色彩，常常使原木平板的画面细腻丰富起来，这种方法的材料很多：（1）喷绘法可使用专门的喷笔绘制，效果细腻柔和，变化微妙观看一段喷画视频《埃及的星空》（2）也可以使用牙刷等有弹性的刷子，将颜料蘸到刷子上，再用手指弹拨，将颜色弹到画面上，通过手指的力度控制喷点的精细度和密度，可产生一种喷洒的肌理效果（给学生展示用牙刷等工具喷绘的图片）观看刚才的喷画视频后让学生总结一下在喷画过程屮要注意些什么（如果同学不

6、清楚，可以再另放一段喷画视频）学牛答：师总结：（一）、喷绘吋遮挡一定要严密：在喷绘时，要制作一些纸模板，将不喷色的部分沿纹样轮廓遮挡起来（二）、因为喷绘速度很快，所以颜色水分一定要控制好（三）、喷刷正稿前最好多尝试一下，待色点掌握稳定后，再进行正式喷刷（最后再展示几张用喷绘法画的装饰画，加深学生的印象）四、吹画法先展示一张图片，让学生猜测如何可以画出学生答：师总结：把稀释过的含水量较多的各色颜料、染料自由滴在纸上，然后以不同角度倾斜让它流动，或者用嘴或管子按要求吹出自然生动的图案纹样观看一段视频《吹画》，把吹画更加形象生动

7、的展示给学生们五、撒盐法师详细讲解：这一方法在中国画和水彩画中多用，它耍求事先把耍处理的地方颜色上的略深、略湿，再通过侧视湿处确定纸张已无反光，将干未干时，撒入盐或糖等颗粒，颗粒入色后，会吸附色彩并渗化，产生大小不一、形状各异的白色或浅色斑点。斑点大小形状还取决于颗粒材料，如盐则细小、丰富，糖则相对浑圆阔大学牛亲自体验活动思考：在色块怎样的干湿程度得到的撒盐效果最好用重颜色刷岀三块色区（色区A,色区B,色区C）第一：在颜色三成干时，撒盐（对比效果图）第二：在颜色六七成干时，撒盐（对比效果图）第三：在颜色接近块干时，撒盐（有

8、些干，再加些水）（对比效果图）学生来总结：（最后展示几张水墨的撒盐效果图，加深学生们对撒盐法的认识）十、课堂小结1、点线面结合的套色表现技法有平涂法、勾线法、点绘法、色彩推移法等几种。2、干湿结合的混色表现技法有皴染法、渲染法、等几种。3、与其他材料、工具结合的特殊表现技法有彩色铅笔绘制法、喷绘法、沾染