[精品]爱生如子,责任在肩

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1、爱生如子,责任在肩爱是一种奉献,也是一种责任。古语云:''德高为师,身正为范。”师爱是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。教师须德才兼备,智慧如泉水喷涌,道德、言行可以作别人的榜样。“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。“随风潜入夜,润物细无声”,教师的一言一行影响学生成长、成人、成才。多少教师,在平凡的工作岗位上,伴着三尺讲台、一支粉笔,播撒着希望的种子,开启着孩子的心智,书写着人生的真理。我自豪,因为我就是这样一名教师,从事着太

2、阳底下最光辉的职业;我无悔,因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求!没有爱就没有教育。师爱,是教师之灵魂。这种爱耍求是一种崇高的爱。俗话说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”一个没有爱心的教师,也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是,这种爱又不能完全等同于父母的爱:我们不能孩子抱在怀里,而是要把学生装在心里,对他们倾注着全部的心血,关注着学生的身心健康。学生“亲其师”,才会“信其道”。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。教师自觉不自觉,都对学生产生影响。做几年班主任,有些学生走路、说话、

3、写字都有班主任的影子。我们要用自己的爱心去唤醒学生,教会学生去爱父母,爱老师,爱同学,爱社会;我们耍用我们的言行感召学生,影响学生去爱学习,爱劳动,爱助人,爱创新。这样,我们的价值就能得以尽可能大的体现,我们也就可以无悔自己的选择了。凡是成功的教师无不以人格之光烛照学生的心灵,潜移默化地影响着学生的人格。通过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。闻一多先生是伟人,他在教学生方面也是我们杰出的榜样。在大学讲课,来听讲的人越来越多,他站在一张方桌上,处于人群当中。他滔滔不绝地说,鼓励青年认识北洋军阀统治的黑暗,走口己的路。在

4、最后一次演讲中,在帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站了起来。闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宇可倒下去,不愿屈服……何以有如此震撼人心的力量?是闻一多先生人格的力量。这种人格魅力来自于品德崇高、学识渊博。用心去工作,用爱去育人的教师不正闪烁着人格的巨大魅力吗?“教书育人”就是一名教师的责任。责任,是教师之本职。“百年大计,教育为本”,要承担起教育的责任,完成教育的使命,教师必须牢牢地树立起责任意识。当紧紧握着家长的手,听家长一遍遍地说'拜托、拜托'时,我的心灵一次次受到震撼,我感到了一种前所未有的责任。”教师工作是平凡的,是由每天点点

5、滴滴的“平凡”的事情组成。然而,“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分Z—的失败,但对于一个家庭来说,就是百分Z百的失败。”所以,教师应该具备高度的社会责任性感。传道授业解惑是教师的的基木任务。歌徳说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时,教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识,我们有责任努力提高自己的综合素质,经常阅读专业书籍,积极参加研修活动,不断改进教育方式和教学方法,及时进行归纳总结,来提高自身的业务水平,以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感,不仅会误人子弟,而且也过不了自己

6、良心这一关,这就是教师的责任。热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。作为教师,为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感。这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任。也许正是以这种爱与责任为出发点,我们才能不停地教育自已完善自己。有了强烈的责任感与事业心,我们才会敬业、乐业,也才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”O优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。爱与责任,相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱与责任”将是一个永恒的话题,它需

7、要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章,教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持,永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰,让他们祛除心中的不安,勇敢地面对生活中的各种挑战,担负起我们肩上的责任。从教20来年,平时要求自己也挺严格,但还应站在时代前列,全心全意为人民服务。要以培育优秀人才为己任,认真履行教书育人的神圣职责,为基础教育的进•步发展奉献出自己的…切。对教师的职业多一点使命感,我们的生命就多了一份精彩。

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