文化建设的中心环节(教案)

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1、文化建设的中心环节适用学科高中政治适用年级高中二年级适用区域人教版课时时长（分钟）60知识点加强思想道德建设思想道德修养与科学文化修养教学目标了解道德模范，建设社会主义核心价值体系，提升公民道德素质；掌握思想道德修养与科学文化修养的关系；教学重点道德模范；社会主义核心价值体系；思想道德修养与科学文化修养的关系；教学难点道德模范；社会主义核心价值体系；思想道德修养与科学文化修养的关系；教学过程一、课堂导入发展中国特色社会主义文化、思想道德建设是中心环节。加强思想道德建设，必须大力建设社会主义核心价值体系、积极培育

2、和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质。我们要更加努力加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。二、预习复习1，当代中国的先进文化的内涵：在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化。就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。2，发展先进文化的基本要求：坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；贴近实际、贴近生活、贴近群众；始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效

3、益相统一；使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神面貌更加昂扬向上。3，建设社会主义核心价值体系 （1）社会主义核心价值体系基本内容：马克思主义指导思想（灵魂），中国特色社会主义共同理想（主题），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。（2）为什么要建设社会主义核心价值体系？（为什么）①推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

4、③在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。但是，任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任的态度。当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。面对文化发展的这一阶段性特征的要求，我们必须要大力建设社会主义核心价值体系。（3）如何建设社会主义核心价值体系？①建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创

5、新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。②面对文化发展的阶段性特征，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。4，建设社会主义精神文明：根本目标：培育“四有”公民(1)为什么要建设社会主义精神文明①社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明协调发展的社会。当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。   

6、②社会主义精神文明为物质文明、政治文明和生态文明的发展提供精神动力和智力支持。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。（2）如何建设社会主义精神文明？（怎么办）①建设社会主义精神文明，必须坚持马克思主义的指导地位，坚持中国共产党的领导，牢牢把握先进文化的前进方向，弘扬和培育中华民族精神。②建设社会主义精神文明的根本任务是培育一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主

7、义现代化建设的需要。③建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学、文化事业。把教育和科技摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴国”战略，积极发展文化事业和文化产业。④建设社会主义精神文明，要加强社会主义思想道德建设，树立社会主义荣辱观,建设和谐文化，培育文明风尚。⑤建设社会主义精神文明，要立足于发展中国特色社会主义的实践，积极开展群众性精神文明创建活动。⑥鼓励青年学生要积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。三、知识讲解考点1加强思想道德建设1、我心目中的道德典范（1

8、）思想道德建设的宝贵资源：①中华民族几千年形成的传统美德；②我党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优秀革命道德。（2）为什么要加强思想道德建设?（党和国家为什么重视未成年人的思想道德建设？）必要性：①道德具有时代性，总是随时代的发展而被赋予新的内涵。②我们把培育“四有”公民作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就是要联系新时期新阶段的实际，充分发挥