中职类机电专业《机械基础》教案设计

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1、实用标准文案附表八江苏省职业学校理论课程教师教案本(2011—2012学年第二学期)专业名称机电技术应用课程名称机械基础授课教师苗洪敏学校扬州生活科技学校文档大全实用标准文案课题序号01授课班级数控11机电11授课课时6(4讲+2练)授课形式演示、讲授授课章节名称绪论使用教具教材、教参、挂图、多媒体教学设备教学目的1.明确学习本课程的意义、性质、任务、和学习方法2.掌握机器、机构的概念、类型、组成及应用实例。3.掌握运动副的概念、类型和应用。熟悉传动的类型和机械传动的种类。教学重点机器、机构、机械、

2、构件、零件、运动副等相关概念及其应用特点。教学难点1、机器与机构的区别、构件和零件的区别;2运动副的种类及其区分方法、运动副的应用特点;更新、补充、删节内容课外作业配套练习册P1-3教学后记文档大全实用标准文案授课主要内容或板书设计一、课程概述1、课程性质2、课程内容3、课程任务二、机器、机构、机械、构件和零件1、机器与机构2、机器与机构的区别3、机器的组成及其各部分的作用4、零件与构件及其区别三、运动副的概念及应用特点1、运动副概念及分类2、运动副的应用特点3、低副机构与高副机构四、机械传动的分类

3、文档大全实用标准文案课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤课件演示举例分析课件演示举例分析绪论导入新课:有引言导入讲授新课:一、引言:二、本课程的性质、任务和内容1、性质2、任务3、内容:(1)常用机械传动(2)常用机构(3)轴系零件(4)液压传动三、机器和机构1、机器机器特征:(1)任何机器都是有许多构件组合而成的(2)各运动实体之间具有确定的相对运动(3)能实现能量的转换,代替或减轻人的劳动,完成有用的机械功。机器的分类:发动机、工作机2、机构机器与机构的区别:举例说明3、机器的组成动力部分工作

4、部分传动装置自动控制部分(自动化机器)四、构件和零件1、构件定义:构件是机构中的运动单元体,也就是相互之间能作相对运动的物体。分类:固定构件、运动构件2、零件定义:零件是构件的组成部分区别:构件是运动单元,零件是制造单元文档大全实用标准文案课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤课件演示归纳小结一、运动副定义:两构件间的可动连接称为运动副分类:低副、高副1、低副:两构件以面接触(1)转动副(2)移动副(3)螺旋副2、高副:两构件以点或线接触3、低副与高副特点4、低副机构与高副机构六、机械传动的分类参见

5、教材P10小结:重点知识点回顾作业:练习册P1-3文档大全实用标准文案课题序号02授课班级数控11机电11授课课时6(4讲+2练)授课形式演示、讲授授课章节名称第一章带传动使用教具教材、教参、挂图、多媒体教学设备教学目的1、了解带传动的组成、原理和相关类型2、掌握平带传动原理及其应用3、掌握V带传动原理及其应用4、了解同步带传动的原理及其特点和相关应用教学重点1、平带传动2、V带传动教学难点带传动包角大小对传动的影响以及常用的张紧方法更新、补充、删节内容平带传动课外作业配套练习册P4-7教学后记文档

6、大全实用标准文案授课主要内容或板书设计§1—1带传动的组成、原理和类型一、带传动的组成与原理1、带传动的组成2、带传动的工作原理3、带传动的传动比计算二、带传动的类型§1—2平带传动一、平带传动的组成、基本原理二、平带传动相关参数计算三、平带传动基本应用及张紧方法§1—3V带传动一、V带及带轮二、V带传动的主要参数三、普通V带的标记与应用特点四、V带传动的安装维护与张紧装置§1—4同步带传动简介一、同步带的工作原理及特点二、同步带传动的应用文档大全实用标准文案课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤列

7、举几个常用的农业机械让学生说出其传动类型课件演示举例讲解导入新课:讲授新课:§1—1带传动的组成、原理和类型(平带传动)一、带传动的工作原理和传动比1、带传动的工作原理带传动是利用带作为中间挠性件,依靠带与带轮之间的摩擦力或啮合来传递运动和(或动力)的。2、带传动的传动比(1)定义:带传动的传动比就是带轮角速度之比或带轮的转速之比(2)公式:i=w1/w2=n1/n2w1—主动轮的角速度w2—从动轮的角速度3、带传动的类型:平带传动A:摩擦类传动V带传动圆带传动B:啮合类传动:同步带传动文档大全实用

8、标准文案课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤对于包角计算只要求学生了解其计算过程即可二、平带传动1、定义:由平带和带轮组成的摩擦轮传动。2、形式:(1)开口传动:带轮两轴线平行、两轮宽的对称平面重合、转向相同的带传动。(2)交叉传动:带轮两轴线平行、两轮宽的对称平面重合、转向相反的带传动。(3)半交叉传动:带轮两轴线在空间交错的带传动(4)角度传动:带轮两轴线相交的带传动。3、主要参数(1)包角α1:是指带与带轮接触弧所对的圆心角开口传动α1=180º-(D2-D1

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