钱寨小学读书活动实施方案

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1、小学读书活动实施方案一、指导思想以学生发展为基础，围绕“开展经典诵读，创建书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家园”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读优秀传统文化、红色文化经典，名人传记，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推进素质教育的深入实施。特制定钱寨小学“营造书香校园”活动方案：二、主要目标1、把“开展经典诵读，创建书香校园”大型诵读活动逐渐办成校级特色，促进学生素质教育的深入实施。2、培养学生广泛的阅读兴趣，提高朗读水平，扩大阅读面，增加识字量，多读书，读好书，养成良

2、好的阅读习惯。3、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风。4、让学生了解外部世界，增长见识、增加涵养、吸取智慧、培养性情、净化心灵。5、通过开展天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。三、组织和制度保障1、成立读书活动领导小组组长：赵文国副组长：张英“书香家庭”评选标准：A.家长能积极订阅《莫愁（家教版）》或其它家庭教育的期刊，每个家庭至少有一份当年订阅的家教期刊；三、四年级能经常阅读《关心下一代周报》中“现代家教版”的内容，并且经常与孩子共同阅读。注意不断提升自己的家教水平。B.家长能经常阅读

3、孩子所看的书，了解孩子所读书的大致内容。C.能给孩子创造一个比较安静、温馨的读书环境，给孩子至少准备一个小书架。能将孩子所写的“读书名言”放大后贴在书房（可兼卧室）内的显眼处。D.家长与孩子可读的图书应不少于10本，每学期能为孩子购置除学校统一购书以外的图书不少于2本。家长能定期在经费上给予孩子支持或亲自陪孩子到书店购书，E.孩子在家长、老师的指导下，有良好的读书习惯、写笔记的习惯,积极参加学校组织的各类读书活动，学习成绩优良，品行优良。“书香家庭”评选工作由家长学校委员会具体负责，每学年评选一次。开展读书征文活动。结合重要节日、传统佳节、学校文化、学会学习等广泛开展主题

4、鲜明、形式多样的师生读书征文评比活动，并使活动系列化，特色化。对于教师、学生的优秀读书心得或征文，班主任要收集整理，并形成《教师优秀读书心得选》和《学生优秀读书心得选》。开展“学会读书归小论坛”交流活动。组织优秀教师介绍读书经验和体会，每学期不少于一次，帮助教师分析阅读心理，寻找阅读方法，享受阅读快乐，提高阅读品位，并吸引更多的人加入到阅读的行列中来。组织演讲比赛。学校每学年要在各年级学生中分别开展“好书伴我成长”、“阅读让人生更精彩”等为主题的演讲比赛，每学期不少于一次，并且从选出优秀选手组成演讲团进班进行巡回演讲，以扩大效果。2.组织图书捐赠活动。每学年开学初，学校在

5、全校师生中开展“捐一本书，献一份爱”图书捐赠活动，为组建班级图书角作出贡献。争取社会各界、家长的支持，每年都能开展此类活动。3.组织参加“全市中小学读书节”活动。每学年组织一次活动，时间为一周，在每年的4月23日世界读书日前后举办。活动主题及内容另定。4.加强宣传报道。各处室、教研组在组织师生开展活动的过程中，要及时对活动的进展情况进行动态报道，重要新闻应上传太仓教育网进行报道。另外，应切实做好活动过程性资料收集整理工作，并妥善保管。5.落实考核检查机制。教导处要将教师组织学生开展读书活动情况,德育办要将班主任组织班级开展读书活动情况，教科室要将教师开展读书活动情况列入学

6、校常规工作考核，并将组织师生开展读书活动纳入部门日常管理工作，加强对读书活动的检查指导，认真制订活动计划，切实抓好落实工作。校级分管领导加强对处、办、室工作的指导,听取部门、教研组对活动开展的意见与建议，协调好各部门、条线的工作，有效推进活动的开展。四、活动要求1•读书阵地建设，开展图书跳蚤市场活动；学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率;开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动；家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。每周四下午课外活动，各年

7、级把班级图书进行一次交流，对换。2•开展《古诗词》诵读活动。一二年级：熟读背诵经典诵读诗词15-30首，推荐书冃以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。三四年级：熟读背诵经典诵读诗词20-30首，推荐书目以节奏感强,富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主，并注重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。3.考试评价在开展读书的基础上认真组织评选校级“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。3.长效管理将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将