小学校本课程发展组余忠权先生

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1、教育局小學校本課程發展組余忠權先生宣道會台山陳元喜小學陳淑英老師2008/3/8透過專題研習，建構「能力為本」的縱向課程能力課程前傳背景六級,一年十二次專題研習有大綱學生資料搜集美/精裝/硬版家長做剪貼簿宣道會台山陳元喜小學─專題研習2002開始宣道會陳元喜小學下午校小四開始第一個以能力為主的專題研習—香港今昔時：地：人：事：主題香港今昔教學目的1.從香港地理、人口、歷史、生活模式等，認識香港今昔面貌的轉變。2.培養學生珍惜本土文化及事物的態度3.發展學生的研習能力—比較、歸因4.培養學生的溝通及協作能力統合科目中文、英文、數學、常識、音樂進行時間第

2、四至九週專題報告內容約10頁，用圖畫紙，內容包括：第一頁：封面第二至三頁：目錄及引言第四至六頁：昔日、今日的資料第七至八頁：主要內容—比較香港今昔的轉變，分析轉變原因第九至十頁：分工表、感想及總結進行形式分組進行，約5-6人一組,研習報告，大部份於課堂時間內完成評估方式及重點一、研習過程(30%)老師觀察10%學生自評10%同學互評10%二、研習報告(70%)比較20%歸因20%口頭報告10%其他(封面、引言、總結、感想…)20%繳交日期書面研習報告—4月19日口頭報告—4月26日至4月30日四年級的同學，在專題研習的能力與以往有何不同呢？四年級同學

3、專題研習---今昔對比2002以往題目搜集資料分析資料進行模式主題下可按喜歡進行研習上網、書報、訪問、實地考察列表比較歸納1.分組協作2.老師、家長義工課堂協助同一的題目多從書報搜集,著重數量著重資料搜集個人共通能力發展檢視表校本共通能力縱向發展清單各級專題研習設計宣道會台山陳元喜小學─專題研習宣道會台山陳元喜小學一至六年級專題研習年級題目一年級二年級三年級上學期我的家我的飲食習慣小小旅遊大使下學期遊公園齊來玩玩具社區大搜查個人社會國家社區科探年級題目四年級五年級六年級上學期做個小小報導員做個小小歷史家同心為香港下學期香港今昔科探—植物寶寶科探—機械

4、與生活個人範疇我的家年級一年級題目關愛____(家人)大行動配合課題我愛我家研習技能訪問(家人)特點估計→訪問→↑認識→關愛培養關愛家人的態度一年級常識科專題研習研習技巧課－【問一問更清楚】問問題三步曲1稱呼：老師2問題：請問……3完結：謝謝看誰做得好大聲問題清楚有步驟有望人有禮貌大聲問題清楚有步驟有望人有禮貌大聲問題清楚有步驟有望人有禮貌訪問個案分析個案一個案二個案三小結1可用問題進行訪問，找到答案2問問題要大聲及清楚3要有禮貌：望人及說“謝謝”1稱呼：老師2問題：請問……3完結：謝謝問問題三步曲如何記得資料呢？一面聽，一面記錄研習報告頁一估計研習

5、報告學得了學習成果分享會社會範疇同心為香港年級六年級題目同心為香港配合課題香港政府研習技能問卷調查－－設計與分析批判思維－－綜合分析及評價特點議題為本一及二手資料結合一主題：【同心為香港】：政府官員大搜查之_____二目標：1.認識特區政府官員的工作2.發展研習能力─批判思考、問卷設計、分析資料及剪報技巧3.培養學生的溝通及協作能力及關心社會的態度三專題研習表達形式：書面報告、口頭匯報六年級專題研習報告內容：項目要求官員簡歷個人資料、工作、職位問卷調查問卷設計、調查及分析搜集報章就官員的工作，搜集報章資料作証據，分析其工作表現。綜合評價根據分析結果，

6、綜合評價官員或就官員所面對的問題，作出合理的建議協助他/她改善問題。研習技巧(一)：問卷調查i問卷設計ii問卷分析專題人物─曾蔭權六年級常識科專題研習希望知道→設計問題你對曾蔭權作為行政長官的表現滿意嗎？他工作表現是否稱職?假設你有權選舉下一任行政長官，你會唔會選曾蔭權？他的受歡迎程度曾蔭權現任政府哪一職位？市民對他的認識問卷上的題目我們希望知道什麼？曾蔭權信奉哪一個宗教?問題→設計選項1.曾蔭權現任政府哪一職位？a.行政長官b.政務司c._____d.____2.假設你有權選舉下一任行政長官，你會唔會選曾蔭權？a.會b.唔會c._______d._

7、____3.你對曾蔭權作為行政長官的表現滿意嗎？a.非常滿意b._____c.一般d.不滿意e_______統計問卷調查資料問題一：曾蔭權現任政府哪一職位？選項a.行政長官b.政務司長C.律政司長D.財政司長統計關鍵詞最多、最少推斷因為建議在調查結果中，我們發現答對同學有_______人，答錯有________人。從這個結果，我們可以推斷…，這可能是因為…。我們建議曾蔭權_______________________。同學們亦應_____________________________。六年級常識科專題研習研習技巧(二)：閱報分析報章內容的類

8、型只會對事件作出介紹及深入的解釋，但不會有各界人士提出意見評講意見純事件報道除事件報道外，亦會加入作者、各界