中职护生思想道德现状及学校应对策略

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1、中职护生思想道德现状及学校应对策阵摘要：随着社会主义市场经济的发展，护理模式的转变，社会对护理人才的职业道徳和品徳提出了更高的耍求，其至医务人员的品徳较技术更为重要，但种种现象表明，中职护理专业学生思想道德现状令人担忧。针对这一问题，本文分析了中职护生思想道德现状，并提出了学校改善中职护生思想道德现状的对策，以全面提高中职护生的思想道德素质。关键词：中职护生；思想道德；现状；应对策略中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578(2013)09-0292-02中学时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，随着医学事业的发展，对屮职护生的思想道德要求也将成为整个社会

2、发展的一个不可缺少的重要环节。思想道徳教育既关系到中职护生能否健康成长,成为新时期合格护理人才的重要问题，又关系到医学事业的进步发展。了解并掌握中职护生的思想道德现状，并有针对性的采取改进措施，引导和帮助他们形成健康、积极的道德品质，对于中职护生的健康成长和更好工作具有重要的意义。1•中职护生徳育现状1.1中职护生的社会道德存在的问题。大部分中职护生能按照道德规范要求自己，但违背或严重违背社会公德的现象仍然大量存在。主要表现在：(1)不讲文明，行为习惯差，法律意识淡薄，如乱扔垃圾、出口成〃脏〃、抽烟喝酒、破坏公物、打架斗殴、敲诈勒索、赌博、早恋等现象随处可见；（2）不尊重老师，

3、缺乏礼貌，甚至欺骗、辱骂老师；（3）以自我为屮心，我行我素，自私自利，缺乏助人为乐的精神和集体主义精神（4）自控能力差，不遵守纪律，违反学校规章制度，如上课嬉笑打骂、玩手机、睡觉、甚至迟到、甲退和旷课等；（5）文化基础差，厌学情绪严重，甚至有的同学自暴自弃、得过且过；（6）享乐思想抬头、讲究时尚打扮、贪图玩乐、好逸恶劳、互相攀比；（7）网络信息化导致学生沉迷于网络，甚至网恋。1.2中职护生的职业思想存在的问题。护士被誉为〃白衣天使〃，预示着救死扶伤、全心全意为人民服务。但是，山于历史和现实的诸多因素，职业道德现状不容乐观，主要表现在以下方面。1.2.1学医目的不明确。作为学医之

4、人，应树立起〃救死扶伤〃的学习目的，只冇这样，才能成为•名合格的护理人才。而对本校护理学生的抽样调查显示，约30%的护生学医动机不端正。他们有的学护理不是处于自愿，而是受父母自命；还有的是看重护理好找工作。这就导致了这部分学生学习目的不明确，学习态度不端正，最终导致从护后道德失范。1.2.2缺乏正确的职业认知和职业认同感。调查显示，部分护生缺乏职业荣誉感和自豪感，认为护理工作就是伺候人的工作，又脏又累，又不赚钱，没什么光荣可言，还不如去当个服务员来的轻松、赚钱。其至26.4%的同学表示毕业后不会从事护理工作，5&6%的学生表示不会终身从事护理专业，有机会的话会选择跳槽或转行。1

5、.2.3知行不统一。在对实习护生的调查中发现，实习护生都知道要爱岗敬业、忠于职守、维护护士良好的职业形象。但部分学生仍对护理工作提不起兴趣，工作拖拖拉拉、得过且过，不遵守医院的规章制度，上班期间浓妆艳抹，言行举止不得体，并对〃救死扶伤、献身精神〃表现的不以为然，却对市场经济条件下的追求个人利益表现的非常热衷。④对医患关系的认识不足。部分实习护生在工作中不能很好的处理护患关系，例如有的学生对病人不能一视同仁，对农村的、贫困的患者态度生、冷、硬；未树立起〃患者利益第一〃的观念，当个人利益与患者利益相冲突时，多数护生会首先考虑个人利益；部分护牛泄露患者的个人隐私；缺乏慎独修养。1.中

6、职学生思想道徳建设的对策2.1更新教育观念，加强学生管理2.1.1学校领导要真正把〃德育为首〃实效化，秉承〃以德立人、以德育人、以德兴校〃的办学之风，改变重技术轻素质、重管理轻德育的思想模式，坚持〃育人为木，徳育为先〃的教育理念，形成有由学管校长具体抓，学生处、团委、班主任、教师、学生干部等参与的全员育人、管理育人的新局面。2.1.2建立〃帮扶〃制度。家长联系手册是家校合作的主要形式，是家校联系的一种桥梁，它成为教师和家长沟通的载体，也是系统记载学生成长过程的一种形式。我校通过家长联系手册及时有效的跟家长进行沟通，使家庭教育和学校教育形成合力，及时发现中职护生成长过程中存在的问

7、题，并予以纠止，以防中职护生思想道德偏离止常轨道。我校自2010年以来大力开展德育辅导员工作，号召全体教职员工积极参与，每位教职员工分派一定数量的学生，配合学生处、班主任和家长対学生进行有针对性的管理教育，以全面提高学生的思想道德品质。我校深入推行国学经典进校园活动，号召班主任、德育辅导员利用早读时间进班领读〃弟子规〃、〃三字经〃等国学经典，让学生在书香氛围中接受传统美德的熏陶，培养学生的人文素养。2.1.3建立健全学生管理制度。学校要制定学生口常生活行为制度、课间操制度、佩戴胸卡制度、升降