户外活动设计

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1、户外活动设计一、基本情况分析：今学期我园户外活动针对幼儿户外活动场地设置、活动形式及内容上有很大改进。首先以年级划分了户外活动场地，保证各年龄段幼儿户外活动充足的时间空间，并发动家长积极配合利用废旧制作大量体育器械，器械投放符合幼儿年龄特点及体能发展目标，使幼儿在户外活动将各个技能得以巩固和练习；其次丰富了户外活动内容，将集体操、班级分散器械活动、体育游戏、队列队形练习及大型玩具交替穿插在每日户外活动中，有集中有分散，幼儿活动兴致极高。二.总目标：以体育活动的开展为根本，依据各年龄段基本动作发展目标，

2、注重幼儿技能的掌握，趣味性的让孩子在活动中能够有创新的空间，突岀本园特色，以集体活动（集体间操、队列队形）与分散活动（器械、体育游戏）相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。三、分目标及措施：（一）休育活动：目标：小班:走：上体正直自然走，能听信号向指定方向走。跑：(1)能沿着场地周围跑；(2)听信号向指定方向跑。跳跃：(1)双脚原地向上跳跃；(2)双脚站立由高15—25厘米处往下跳。平衡：(1)在宽25厘米以内的平行线中间走；

3、(2)在15—20厘米斜坡上走上走下。投掷：互相滚接大皮球。钻爬和攀登：钻过70厘米的障碍物，两手两膝着地向前爬行。队列队形：一个跟一个走成圆形。中班：走：听信号有节奏的走。听信号变速走。跑：(1)一路纵队跑;(2)在一定范围四散跑。跳跃：(1)原地纵跳触物；(2)双脚在直线两侧行进跳；(3)双脚站立由20—30厘米处往下跳。平衡：(1)原地转1—3圈(2)闭眼向前走5—10步投掷：(1)自抛自接低球、高球(2)两人近距离用双手相互抛接大球钻爬和攀登：钻过直径60厘米的圈，手脚着地屈膝爬。队列队形：听

4、信号切断分队。大班：走：听信号变换方向走。跑：听信号变速跑或改变方向跑；快跑，距离20—30米。跳：(1)原地纵跳触物(物体离幼儿高举的手指20—25厘米)(2)双脚站立由高30-35厘米处往下跳；(3)双脚立定跳距离不少于40厘米。平衡：(1)两臂侧平举单脚站立5—10秒；(2)两臂侧平举闭目起踵转5圈左右；(3)在有间隔物体(砖、木块)上走。投掷：(1)两人相距2—4米抛接大球(2)原地变换形式拍球(如转一圈再拍球)(3)边走边拍球、边跑边拍球钻爬和攀登：在中班的基础上协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

5、队列队形：听信号左右分队。措施：(1)每班户外活动每天安排2小时。在无特殊情况(主要指雨雪或天气过冷)的条件下，亦要求在户外场地上进行。(2)活动形式注重多样性、趣味性，保持幼儿活动的兴趣。(2)尊重幼儿及时评价，在掌握规定动作后，可根据自己的主现愿望，运用自己已获得的知识、技能进行锻炼，激发幼儿积极思维。(3)活动前后对幼儿体育活动提简单明了的安全要求，教育幼儿自我保护。