黄石市中学篮球教学现状及对策探究

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1、黄石市中学篮球教学现状及对策探究摘要：文章通过文献资料法、访谈法、问卷调查法，对黄石市10所中学篮球教学现状进行调查分析，发现黄石市中学篮球教学存在场地少班级多人数多，且教学方法落后，教学内容陈旧等问题；提出扩大体育课上课时间段，减少同时上课的班级，提高场地器材的利用率，并加强现有教师的培训等相应措施，为黄石市中学篮球教学改革与发展提供参考。关键词：黄石市中学篮球教学现状应对措施1.引言篮球运动作为一项在群众中非常普及的运动，深受中学生的喜爱，也是全民健身活动重点推广的体育运动项目。《中学体育教学大纲》对中学生篮球课教学

2、的培养目标有详细的规定，要求学生熟练运用篮球基本技术，并掌握一定的篮球理论知识。通过篮球教学，学生可以提高心理健康水平，促进个体的社会化，同时对整体素质的提高也有很大的作用。篮球教学会给学生的身体、心理方面带来全方位的变化。本文通过对黄石市中学篮球教学现状的调查分析，发现黄石市中学篮球教学存在的问题，并提出应对措施，对黄石市中学篮球教学改革与发展具有重要意义。2.研究对象与方法2.1研究对象黄石十四中、六中、八中、九中、马鞍山中学等10所中学。2.2研究方法文献资料法、访谈法、问卷调查法；共发放问卷100份,回收问卷97

3、份，有效问卷95份，有效回收率98%。3•结果与分析3.1黄石市篮球教学现状3.1.1黄石市中学篮球教学的教学目标通过对十所中学50名体育教师的访谈进行分析，我们可以看出60%的体育教师认为传授学生技术是篮球教学的首要目标；认为教学目标是增强学生健康的只占22%。培养学生兴趣的占14%,使学生放松与调解的占4%。通过对这50名篮球教师的问卷调查可以看出，在进行篮球教学时，大都以学生掌握篮球技术为篮球教学的首要目标，而把增强学生健康放在掌握技术之后，这与新的体育与健康课程标准明确表明体育课的指导思想和目标是“健康第一”''

4、培养学生运动兴趣，为终身体育打下坚实的基础”相互矛盾。从这里我们可以看出，大部分篮球教师，没有从学生本身考虑。中学篮球教学的首要目标是增强学生的体质，培养学生的运动兴趣，在这一前提下，才能保证学生掌握篮球技术。3.1.2黄石市中学篮球教学内容与方法黄石市学校篮球教学到目前仍然还未摆脱传统模式、教学方式和教学内容陈旧呆板并程式化。学生个性发展被忽视，只能被动去接受教师的安排和指导。特别在中学篮球教学中，教材内容“成人化”，忽视了教学主体心理与生理发展的基本需要，忽视到篮球教学的教育功能，使学生丧失参加篮球运动的信心和兴趣，

5、影响到中学的篮球运动进一步开展。学校篮球在其发展过程中暴露出重视篮球队训练而轻视篮球普及的缺点，导致教师对篮球课堂教学不够重视，教学效果不理想，严重影响到篮球运动的普及和提高。学生掌握了篮球的一些基本技术，实践能力却很差，更为遗憾的是学生几乎没有篮球意识。篮球意识是活的灵魂，是衡量理解和掌握篮球运动最为重要的标志之一。学生在上了几年的篮球课后，表现出在场上不会打球，无篮球意识。3.1.3每周体育课时及上课各班人数从所调查的10所中学的60个班级上课情况看，在上课时一般人数（表2）大部分在50-70左右，有4个班人数超过7

6、0人。由于黄石市中学人数多，导致各班人数比较多，目前黄石市大部分中学都很难改变此现状。访谈中，大部分教师认为人数多、课时少给教学带来很大难度。部分中学篮球场地表面看来可以满足学生的需求，但学校人数多，平均个人所得到的就微不足道了。因此，老师在讲解新课程或者新技术时，只能统一做示范动作，不能一一讲解，时间短,更不可能使每个人都在课堂中实践。这就导致学生很可能在老师讲解完内容开始下一个内容时，还没有完全掌握上一个内容。3.1.4学生对篮球课的态度调查发现，学生中非常喜欢和喜欢篮球课的分别占调查总数的36%和38.2%,一般喜

7、欢和不喜欢篮球课的占25.8%。可见喜欢篮球课的人数的比例是相当大的，从而说明篮球运动是受中学生喜爱的，能满足学生的兴趣和爱好，符合学生对体育活动的需要。学生迫切想上篮球课，但是课时少，加上老师在上课时讲解新内容，根本不可能给学生留下充足的时间去自我发挥。他们大部分喜欢上篮球体育课是为了调节身心，缓解学习压力，懂得体智结合，放松大脑，更有助于减轻学习压力，提高学习效率，但是由于学生上课人数多，无法达到充分利用篮球课来缓解学生的学习压力的目的。3.2黄石市中学教篮球教师队伍存在问题在十所中学50名篮球教师的问卷调查中发现，

8、体育教师学历大学本、专科占了94%,还有6%是中专学历。在这50名体育教师中，篮球专业老师才8名，占总人数的16%。目前黄石市的师资配备在人数上已经基本满足各个学校常规教学的需要，但在专业篮球教师的配备上还存在着不足，需要根据实际情况进行后续培养和完善，这是当前中学篮球教师队伍存在的主要问题。3.3体育设施、场地存在