抄画手柄平面图形教学设计

《抄画手柄平面图形教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、任务六抄画手柄平面图形一、任务描述本任务是抄画手柄平面图如图1-1所示立体图和图1-2平面图。主要学习平面图形的画法、步骤和圆弧连接等知识，要求学生通过学习能够按照1:1比例正确的完成手柄的平面图形绘制和挂钩平面图如图1-3所示。图1-1手柄立体图图1-2手柄平面图图1-3挂钩平面图二、教学目标1.能描述定形尺寸与定位尺寸2.能够按1:1的要求独立完成手柄的绘制三、教学资源多媒体课件、模型四、教学组织1.教师展示工作任务，学生分小组接受任务委托。2.学生7—8人组成1个小组，小组成员之间分工协作完成工作任务。3.教师巡回指导，提供咨询服务。4.学生展示成果，评选优秀作品。

2、五、教学过程教学阶段学习任务知识与技能点活动设计（讲解、示范、组织、指导、安排、操作）时间出示任务明确任务目标教师展示工作任务及任务要求，学生领取任务单3分钟分析任务分析任务要求与工作步骤1.直线和圆弧间圆弧连接的方法2.绘制平面图形的步骤学生分小组讨论工作要求，决策出完成工作任务的步骤与人员分工情况。教师为学生提供咨询服务5分钟实施任务分组作图完成工作任务1.直线和圆弧间圆弧连接的作图步骤2.绘制平面图形的步骤学生按任务分工情况开展工作，小组成员协作完成工作任务。教师巡回指导17分钟交流评价展示成果，相互交流，评价成果1.知识创新学生进行成果评价，展示成果，并进行组员之

3、间及小组之间相互评价，评选优秀小组和优秀组员10分钟总结提升对本任务进行归纳总结1.作图步骤和注意事项2.圆弧连接的方法学生总结过程感悟与收获，教师总结归纳知识与技能。5分钟拓展练习按1:1的要求绘制挂钩平面图1.作图步骤和注意事项2.圆弧连接的方法学生先独立完成练习工作任务，为下次工作任务前展示作准备60分钟六、教学评价评价内容、要求、标准评价内容评价要求配分评价标准得分小组自评小组互评教师评价工具准备绘图前需要准备的工具：铅笔、橡皮擦、三角板5准备齐全给5分，缺少一样扣1分图线的画法和应用对称中心线用细点画线，轮廓线用粗实线绘制，同一种线型粗细要一至10图线绘制错误一

4、处扣2分图纸幅面和比例选用图纸幅面整洁，比例选用恰当，布局合理10图纸幅面不整洁和布局不合理，酌情扣分，每项最高扣5分圆弧连接能正确的找到连接圆弧的圆心和切点，并保留圆心和切点的作图痕迹20圆心找错一处扣5分，未找切点扣5分，圆弧画错一处扣5分平面图形绘制底稿绘制，绘制基准线，绘制已知线段，中间线段，连接线段，底稿加粗35底稿绘制错误一处扣5分，未加粗扣10分，圆弧连接不光滑一处扣5分职业素养注重文明、安全、规范操作,善于沟通、团结协作帮助他人、爱护环境卫生、按时完成任务20出现安全事故扣10分。违反操作规程扣5分，乱摆放绘图工具扣5分，缺乏职业意识、无法解决实际问题超过

5、规定时间等酌情扣分评价折合值20%30%50%总成绩附件：任务操作单附件：任务操作单任务名称小组名称组长小组成员任务一：描述定形尺寸与定位尺寸定位尺寸：定形尺寸：任务二：抄绘手柄平面图要求：按1：1绘制出手柄平面图，不标注尺寸。任务三：列举生活实例手柄的生活应用名称用途优点课堂收获知识疑惑对老师的建议