2018年英语教学工作计划范文与2018年英语教学第一季度工作总结汇编

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1、2018年英语教学工作计划范文本学期，我将担任杯班的英语教学工作，作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了-些教学教法，但在实际的教育教学屮屮，我深深感觉到教屮学英语Z难Z累，为了能在以后的工作中取得更好的成绩，特做计划一继续认真学习永威的教学理念，积极运用“先学后教，当堂训练''的教学模式“先学后教，当堂训练"是蔡林森经过二十多年实践探索而创立的一种教学模式。假期我再一次仔细研读了介绍这种教学模式的材料，领会了这种模式每一节课主要有三个坏节：“先学^后教^当堂训练S三个环节要环环紧扣。而且冃标的确定要切实可行，课上必须能够完成。另外自学指导要有效，就必须明确时间，内

2、容，学习方法，达到的标准，考核的方法及要求。后教并不都是老师讲但老师讲是有必要的，教师讲的内容都是学生不会的，急需要讲的。且要做到精讲并讲透。本学期经过认真学习，整个教学模式成竹在胸所以运用起来比上学期会更得心应手多了。二学习蔡林森教学理念，将认真实行“四清"管理木学期，我将继续实行四清管理，面对全体学生，重点是差生。每天自习辅导课，我帮助并清堂清为过关的学生。每周学生自查，互查后，我们儿个同年级同学科的老师带将领课代表班与班对查，并填写周清登记表。另外运用四清，培养优秀生和尖子生，为中考打下坚实的基础三按照“考改考"的模式认真上好每一节复习课。首先，老师精心设计好检

3、测题，测试后马上出示答案并了解学情，发现问题，针对问题让学生们更正讨论，学生确实不会的老师要讲清讲透，然后组织学生背记且检查，下一节课乂做同类测试题，使学生能够牢固且熟练地掌握所学知识和典型习题。的培养优秀生四认真研究教学大纲和历年中考试题，把握好中考方向。认真研究近两年的屮考试题，狠抓屮考重点，把握屮考方向，有的放矢的进行备战屮考的练习。同时注重培养学牛学习及运用知识的能力和应考技巧。从而是学牛能够从容应对中考的考验。五下学期的计划和努力方向。本学期一定要积极运用“先学后教，当堂训练叩勺教学模式，学习蔡林森没有教不好的学生教学理念。熟练掌握“先学后教，当堂训练"的教

4、学方法，从学情出发，积极改革创新，提高课堂教学效率，提高个人素质。通过“四清''管理打牢基础，提高学生素质，争取在明年中考収的优界的成绩。2018年英语教学第一季度工作总结范文不知不觉，本季度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道口C肩负的重任，认真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法,时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为H标。一个学期的努力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改进的地方。教学相长就是说教与学是相互联系，密不可分的。众所周知，要想切实贯彻素质教

5、育的要求，教师必须要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用捉供真实的语境和创造机会。因此，了解并认真分析学生情况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要O所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和于•段。农村的学生英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生S我在自己教学

6、实践中亲身体会到了这一点。教学中，备课是一个必不可少，十分重耍的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。"我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动.难易

7、适中、照顾全部，就自然能够吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我采収了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，帮助同学通过使用互联网來学习英语，为他们学习英语提供动力和激情。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。冋顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在区教研员和校领导的指导下