崔小名校创建经验材料

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1、增加管理内涵，提高办学质量创建县域内农村小学名校青坨营镇崔新庄子完全小学近年来，我校教育教学工作在教育局的正确领导下，在镇中心校的关心支持下，在全体老师的共同努力下，我们紧紧抓住“教学质量提高年”的契机，强化学校管理，规范办学行为，深化课程改革，推进素质教育，提高办学质量，从学生的自主管理和养成教育抓起，把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，实施岗位责任制，确保学校健康、和谐、可持续发展，努力实现“名校”的发展目标。二、学校定位围绕发展目标，以管理为抓手，走内涵发展之路。积极创建滦南名校、努力

2、创建一所名副其实的农村一流学校。办学理念：营造绿色教育生态，促进师生共同发展办学宗旨：师生发展生态和谐塑造人格享受欢乐办学目标：让每个孩子的生命都放出夺目光彩校训：文明和谐，求实创新。校风：公平竞争，阳光快乐，争先创优，蓬勃向上教风：动真情、传真知、做真师、育真人学风：自主学习，做学习的主人三、确定的工作目标1、健全学校各项管理制度，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。落实“谁的课堂谁负责”，“谁的班级谁负责”、“谁的人谁负责”，“谁的岗位谁负责”,“谁的

3、分管谁负责”的岗位责任制。2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、硬化、教育化、人文化；教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。3、严格按新课程标准开足开齐课程，以“教学质量提高年”为抓手，细化教学过程管理，探索课堂教学新模式，全面提高教学质量。4、教职工敬业爱岗，教书育人，为人师表，无私奉献。5、学生全面发展，文明守纪，自主管理、自强、自立，积极向上，珍爱生命，充满青春活力。三、我校自上而下明确岗位职责，做到“事事有人管，事事有人抓”，做到“严、细、实”，即队伍管理严、常规管理细、教学管理实。1、

4、队伍管理严长期以来，学校对教师的管理在坚持以人为本的前提下狠抓一个“严”字。我校始终把建设一支高素质的师资队伍作为学校工作重点，不断提高师德修养，“育人先育德，育德先正己”，学校领导班子时时处处起模范带头作用，要求教师做到的，领导首先做到，正因为如此，教师队伍中呈现出讲政治，讲学习，讲正气，比奉献，比敬业，比形象的良好风气。我校全体教师精诚协作，齐心协力，全面完成了学校的各项工作任务。受到县局及中心校领导的一致好评。2、常规管理细常规管理是学校一项长期的、复杂的、细致的工作。我校注重从细微之处入手

5、，培养学生良好的行为习惯，突出训练学生良好的学习习惯。在对学生教育过程中，不求做大，但求做细、做实，从捡一张废纸、拾一块果皮、说一句文明礼貌用语等点滴小事抓起，每月突出一个教育重点，做到环环扣紧。对“优秀班级”、“优秀学生”一律利用橱窗表扬台进行表扬、激励，发挥榜样作用，带动全体学生。由于管理到位，我校学生的日常行为基本上达到了“五不”，即：不乱丢乱扔，不乱写乱画，不说脏话不打架，不进游戏场所，节假日不成群结队游玩。在培养学生学习习惯方面，我校从抓学生写好字、训练学生良好坐姿等看似细小的事情入手，

6、要求学生端正学习态度，培养学生良好的学习习惯，做到专心读书，静心听讲，认真笔记，按时作业，收到了明显的效果，促进了学生成绩的提高。德育工作重视养成习惯的培养、重视健全人格的培养、重视法律知识的普及，做到目标层次化、内容系列化。在教育实施过程中，始终坚持务实的作风，每学期制定德育工作计划并做好总结工作。着重从学生良好的行为习惯、读书习惯、生活习惯、安全防范、品德习惯的培养中提高学生综合素质。在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法进行探讨。在安全方面，强化安全责任意识

7、和教育教学活动中的安全管理。和每位教师签订安全责任书。利用国旗下讲话、晨会对学生进行安全教育。在每个节假日放假前，学校利用集体晨会对全校师生进行交通安全、防水、防盗、防电等为主题的安全教育。平时利用黑板报、展板等多种途径开展安全教育活动。坚持每天教师值日制度。成立学校安全领导小组，明确分工，制定学校安全工作预案、重大、突发事件汇报制度和预案，把学生的生命安全和身体健康放在第一重要的位置来予以保证。在养成教育和德育工作中，从学生主动、和谐、全面发展的高度来培养学生的自主、自立、自强、自护意识，提高综

8、合能力和素质。通过主题班队会、活动课、社会实践活动、结合各种重大节日、纪念日、宣传日开展系列活动。认真组织开展体育节、艺术节和科技节，制定详细方案，活动结束做好总结。通过系列活动的开展来培养学生健康的体魄、良好的文明礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、学习品质、稳健的心理素质、远大的理想、正确的人生观和高尚的道德品质，为孩子的一生发展做好奠基。3、教学管理实教学工作是学校的中心工作，教学质量又是教学工作的生命线。我校在教学管理中，坚持做到主要精力抓教学，脚踏实地抓管理。校领导班子成员除外