新庄中华经典诵材料

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1、新庄小学“中华经典诵”主持词主持人孟乐乐尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化III源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人;诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人;诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。享受诗意人生。新庄小学“传承中华经典，构建书香校

2、园”系列活动之四年级经典诵读活动，现在开始。一、每个人都有美丽的梦想，你的梦想是什么？（同学交流），有一个小朋友也有一个美丽的梦，他还把这个梦写成了一首小诗，你们想知道吗?就让我们一起来欣赏二年级同学带来的朗诵《假如》。二、古代诗人邵雍曾经写的一首诗，名字叫《山村》,大家还记得吗？让我们一起来背诵一下，（一去二三里，烟村四五家，亭台六七座,八九十枝花）。那么现代诗人盖尚铎笔下的山村的早晨又是怎样一番景象呢？下面就让我们一起来欣赏三年级同学带来的《山村的早晨》三、“舟行碧波上，人在画中游”大家知道这句话是描写我国什么地方的秀丽风光吗？

3、接下来就让我们一起跟随四年级同学的优美朗诵起走进《桂林山水》吧四、中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，请欣赏五年级带来的诗歌朗诵歌《出塞》，掌声有请。五、在这首宁静的肖邦小夜曲的牵引下，我们也撑一支长蒿，在诗的长河里漫溯，轻轻地走进康桥，轻轻地走进徐志摩，让我们一起聆听六年级同学给大家带来的《再别康桥》，掌声有请。中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿

4、中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。亲爱的老师、同学们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们:把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。新庄小学“传承中华经典，构建书香校园”系列活动之四年级经典诵读活动——合：到此结束。祝各位老师身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成。谢谢！新庄小学“经典诵读”比赛活动方案一、比赛主题：诵读中华经典，营造书香校园二、比赛目的通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅

5、读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。三、比赛时间:2016年4月13日下午第三节（星期三）四、比赛地点:校院五.比赛对象:1-6年级全体学生六、参赛要求1.以班为单位选拔学生参赛，要求着装统一，整齐大方。2.比赛内容由各班自行从《国学经典读本》、《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等书中去挑选，要求制作配乐。比赛形式由各班自行安排。七、评奖办法1.邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方

6、面进行现场打分；去掉最高分和最低分,算出总分，按获得总分高低排名获得相应奖项。2.根据比赛情况和现场评分设奖。一等奖：1个二等奖：2个三等奖：3个八、评分标准比赛采取10分制，其中：比作品内容（2分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；b•节目形式（2分）:形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐;c•语言技巧（4分）:普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当;d•临场表现（2分）:衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

7、九、人员安排评委：黄相银张豪誉梁冷吴银峰李爱霞王金爱袁佳丽陈凤丽主持：孟乐乐统分：陈丽飞摄影：李文浩新庄小学“经典诵读”比赛评分表班级内容评委打分总分等级备注二年级《假如》二年级《我想》三年级《山村的早晨》三年级《瀑布》四年级《桂林山水》四年级《我站在祖国地图前》五年级《出塞》六年级《再别康桥》