英语人教版五年级下册《将相和》

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1、《将相和》同步习题一、选择下列词语中划线的多音字的正确读音，在下面打“√”，并用另一个读音组词。着（zhe　zháo）急__________隆重（chónɡ　zhònɡ）__________价钱便（biàn　pián）宜__________乘（chénɡ　shènɡ）机__________二、看拼音，写词语。zhàojí（）bìhuán（）dǎnqiè（）zhūhóu（）tuīcí（）jùjué（）三、选字组词。[璧　壁]　和氏（　　　）　墙（　　　）[胁　协]　（　　　）作　　威（　　　）[怯　却]　胆（　　　）　　退（　　　）四、用词语补充下面的语段

2、。顾全大局　　负荆请罪　　战无不胜渑池之会　　完璧归赵　　斤斤计较攻无不克　　同心协力蔺相如（　　　　　）之后，被封为上大夫，（　　　　　）又立新功，被封为上卿。廉颇认为自己（　　　　　），（　　　　　），立下许多大功，职位应比蔺相如高。为了发泄自己的不满，他处处刁难蔺相如。蔺相如（　　　　　），不与廉颇（　　　　　）。后来廉颇认识到了自己的错误，于是（　　　　　）。此后，他们俩成了好朋友，（　　　　　）保卫赵国。五、把词语补充完整，并画出所填字的正确解释。1、（　　）荆请罪A.具有。　B.背（bēi）。　C.欠（钱）。2、同心（　　）力A.共同合作，辅

3、助。　B.调和，和谐。3、攻无不（　　）A.质量单位。　B.战胜。　C.严格限定。4、理（　　）气壮A.竖，跟“横”相对。　B.公正合理。　C.爽快，坦率。六、巧填关联词并选择其中一组关联词造一个句子。1、秦王（　　　　）不敢进攻我们赵国，（　　　　）武有廉颇，文有蔺相如。2、（　　　　）秦王真的拿十五座城来换，我（　　　　）把璧交给他。3、秦王双手捧住璧，（　　　　）看（　　　　）称赞。4、（　　　　）蔺相如立了功，（　　　　）赵王封他做上大夫。______________________________________________________

4、____________________________________________________________________________七、课外阅读。和氏璧春秋时期，楚国有个名叫卞和的人，住在荆山脚下。有一天，他去见楚厉王，说在荆山上找到一块罕见的美玉，特地来奉献给大王。楚厉王左看右看，觉得不过是一块比较光滑的普通石头，认为卞和在戏弄他，是欺骗君王，一怒之下，砍掉了卞和的左脚。厉王死后，武王继位。卞和跛着一条腿，再一次入宫去献玉。谁知武王同样不识货，砍掉了他的右脚。武王死后，继位的是文王。卞和捧着那块美玉，坐在山脚下哭泣，连哭三天三夜。文

5、王就派人去问，是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。卞和说：“我不是为失去双脚难过，我痛心的是宝石被当做石头，一片忠心却成了罪名。”楚文王召见了他，命人将玉石仔细打磨，果然是一块熠熠发光的美玉。文王十分感动，因为这块玉是卞和奉献的，就命名为“和氏璧”。1、在短文中找出下列词语的近义词。蒙骗——（　　　　）贡献——（　　　　）2、在短文中用“　　”画出一对同义词。3、短文一共写了____个人物，________是主要人物。4、短文用一件物品贯穿全文、展开情节，这件物品是________，它是全文的________。5、对这篇短文所说明的道理，叙述正确

6、的是（　　）A.主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。B.主要说明卞和有耐力，有毅力，是玉石鉴别专家。C.主要说明卞和出于忠诚，不怕挫折和摧残，敢于坚持真理终能战胜谬误。八、本文的题目是“将相和”，“将”这个人物很重要，“不和”是由他引起，最后的“和”也与他的真诚认错有关系。课文写得很简单，给了我们很大的想象空间。让我们放大当时的场景，对廉颇的语言进行描写，并结合神态和动作描写，表现其真诚认错的态度。______________________________________________________________________________

7、_____________________________________________________________________________________________________________________