分米的认识[1]

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1、分米的认识人教新课标三年级数学上册碾子小学2012.9考一考一、在括号里填上适当的长度单位。橡皮长5（）教室长8（）玻璃厚4（）铁皮厚2（）二、我会填。1厘米=（）毫米30毫米=（）厘米2厘米2毫米=（）毫米35毫米=（）厘米（）毫米厘米米毫米毫米1032235１米=()毫米1000量一量：同学们再拿出尺子想办法量一量课桌的长是多少？每组试着用厘米作单位量一量课桌面的长是多少？看哪组最先测量出来并说明你们是用什么方法量的。比一比哪种方法最简单？量一量第一种方法1厘米1厘米的量例如：1厘米计算：1+1+1+1··········第二种方法：

2、按直尺的长度一直尺一直尺的量例如：一把直尺长18厘米18厘米计算：18+18+18···············第三种方法：10厘米10厘米的量例如：10厘米计算：10+10+10············一、你是用哪种方法量的？二、你认为哪种方法量起来简单方便?总结第一种方法：第二种方法：第三种方法：量的慢，不便计算量的快，不好计算量的快，计算也快所以大家在测量不到1米的物品时一般都采用这种方法，并且把10厘米的长度用另外一个长度单位1分米表示拿出你的直尺，指出10厘米的长度。0厘米123456789101分米1分米=10厘米认一认：1.

3、观察直尺，看看1分米可以从哪里到哪里？你的直尺上有几个1分米？你是怎么知道的？2.体验：①伸出大拇指和食指，用直尺比划出1分米。②一人比划1分米，另一人用尺量，看估计得准不准。③拿出纸条，估计一下1分米的长度，在1分米的地方,撕开，看谁估计得最准确。012345678910画一画：1.画一条1分米长的线段，再和同桌说说你是怎样画的？帮同桌量一量，看看画的线段是不是1分米？找一找：大家说说哪些物体的长大约是1分米。跑到长400().这只蚂蚁的长度是4().小明的身高是132().地砖的边长是2().米毫米厘米分米数一数：观察黑板：先画出1米

4、长的线段10厘米做一个记号数一数1米等于多少分米？1米=分米10毫米、分米的换算1米=（）分米1分米=（）厘米1厘米=（）毫米101010总结：相邻的两个长度单位之间的进率是。10第6页第4题：1米-2分米=（）分米14厘米+26厘米=（）分米84填上合适的单位或数。考考自己分米米1120你真聪明考考自己填一填：1厘米＝（　　　）毫米1分米＝（　　　）厘米1米＝（　　　）分米101010我能全部做对吗？我要继续努力!我好聪明哟!1米＝（　　　）厘米1米＝（　　　）毫米1001000咱们试一试：2米＝20分米20÷4＝5（分米）答：这个凳子

5、的高约是5分米。1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=10分米我一定要继续努力，学习更多的知识。这节课你学到了什么知识?长度单位：分米、毫米课堂练习：一.在括号里填上合适的单位：1.一把米尺的长是1()。2.一把米尺的长是10()。3.一把米尺的长是100()。4.教室的门高约是2(）。宽约为8()。米分米厘米米分米2、在横线上填上米、分米、厘米或毫米。3、在作业本上画出5毫米．１厘米．１分米的线段。蜡笔长6跳绳长2课桌高7粉笔长75厘米米分米毫米判断题：１.新铅笔的长大约是２米.()３.１０分米=１米.()２.一张床长２分米.()４.一

6、本数学课本的厚约是5毫米.()××小华、小平和小红到商店各买了一支同样规格的中华铅笔。小华量得他那支铅笔长是18厘米，小平量得他那支铅笔的长是180毫米，小红量得他那支铅笔的长是1分米8厘米，他们都说自己的铅笔长，请同学们说说誰的铅笔长？小华18厘米小平180毫米小红1分米8厘米0cm10203040()分米()分米12一支铅笔原来长5厘米,用去了1厘米5毫米,还剩()毫米.解决问题35一根丝带长50分米，捆一个大礼品盒用去了12分米，剩下的丝带每7分米能捆一个小礼品盒。剩下的丝带还够捆（）个小礼品盒。5同学们再见