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《高三物理二轮复习：专题训练专题6高考物理实验含解》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题六弟一讲1.在研究弹簧的形变与外力关系的实验中，将弹簧水平放置测出其白然长度，然后竖直悬挂让其白然下垂，在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹费的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的形变量x作出F—x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为£=N/m,图线不过原点的原因是III于o5432O［答案］200弹费自身具有重量［解析］由图线可以算出斜率，即弹簧的劲度系数，不过原点说明弹簧上不挂东西的时候，已经有伸长量了。2.（2014-黑龙江齐齐哈尔二模）图甲所示为研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”的实验装置示意图，图乙是某同学通过
2、实验，得到的十一加图象，横坐标加为小车上祛码的质量。已知图中直线的斜率为匕在纵轴上的截距为4则小千受到的合力为，小车的质量为o［答案］
3、
4、［解析］由题可知，设小车的质量为M,钩码质量为加（），线上的拉力为T、对小车分析,利用牛顿第二定律有：！T=（M+〃必，对钩码分析，利用牛顿第二定律有：加og-"加oQ，又知（M+加）》〃7（）,可得：丄=加+-^仝，结合丄-加图象可知：£=」一，b=钩码重力、7awog加ogamQg^og近似等于小车受到的合力即=p小车的质量为M=p2.（2014•吉林省吉林市质最检测）测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图的装
5、置,图中长木板水平固定。祛码盘盤nJ⑴实验过程小，电火花计时器应接在交流电源上，调整定滑轮高度，使(2)Q知重力加速度为g,测得木块的质量为M,祛码盘和祛码的总质量为加，木块的加速度为Q，则木块与长木板间动摩擦因数“=o(3)如图所示为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点未画出。从纸带上测出5i=3.20cm,s2=4.52cm,*=&42cm,*=9.70cm。则木块加速度大小a=m/s^结果保留两位有效数字)。Co123456)［答案］⑴细线与长木板平行(答“细线水平”同样
6、给分)(2)刃g—(〃汁Mg(3)1.3［解析］(1)为了使细线的拉力方向与木块运动方向相同，应调整细线与长木板平行。⑵根据牛顿第二定律，对袪码盘和袪码整体有：mg-F=ma,对木块有：F-卩Mg=Ma,联立两方程得“=mg_(〃7+Mg(3)利用逐差法得(S5+S6)_0]+七)SF--2甲乙[(8.42+9.70)-(3.20+4.52)]X108X(0.1)2=L3m/s2o4.(201牛河南六市一联)某课外活动小组利用竖肓上抛运动验证机械能守恒定律°⑴某同学用20分度的游标卡尺测量一小球的直径，示数如图「卩所示，则小球的直径〃=ClTlo(2)如图
7、乙所示，弹射装置将小球竖直向上抛出，先后通过光电门/、3,计吋装置测出小球通过/、3的时间分别为砌、g用刻度尺测出光电门/、3间的距离力，用游标卡尺测得小球直径为乩当地的重力加速度为g,在误差范围内，若公式成立，就可以验证机械能守恒(用题小给出的物理量符号表示)。［答案］(1)1.020⑵(£)2—尙=2gh［解析］(1)游标卡尺示数为10mm+0.05X4mm=10.20mm=1.020cmo(2)小球在力点动能弘=如(#，，B点动能E肪=如(佥尸，动能增加量：AEk=EU-Ek厂如［(为2-(佥)勺，小球由力到B重力势能减少量E^mgh,在误差允许范
8、围内，若满足AEk=AEp,即沽)2-(沽;r=2g/h就可以验证机械能守恒。5.(2014-石家庄模拟)菜学习小组利用如图所示的装置验证动能定理。(1)将气垫导轨调至水平，安装好实验器材，从图屮读出两光电门中心之间的距离S=(2)测量挡光条的宽度d,记录扌肖光条通过光电门1和2所用的时间加1和加2,并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力F,为了完成实验，还需要直接测量的一个物理量是(3)该实验是否需要满足祛码盘和祛码的总质量远小于滑块、扌半光条和拉力传感器的总质量？(填“是”或“否”)［答案］(1)50.00(2)滑块、挡光条和拉力传感器的总质最M(3)否［
9、解析］(1)两光电门之间距离S=70.30-20.30=50.00cm。(2)设滑块挡光条和拉力传感器的总质量为M,合力做的功为FS、动能变化为-诉)=扣［(糸)2-(洙*)2］,在误差允许范围内，只须验证FS与［(务)2一(#)2］是否相等即可。(3)滑块所受合力可以从力传感器示数直接读出，所以不需要。6.(2014•江西八校联考)⑴用20分度的游标卡尺测量某工件的内径时，示数如图甲所示，山图可知其长度为cm；用螺旋测微器测量某圆柱体的直径时，示数如图乙所示，由图可知其直径为mmo4•H116111111111111117（单俘cm）1111111Ill
10、iiiii
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12、iiii广01020甲(2)某同学釆用如图内
