小学教师寒假业务学习活动方案与小学教师导学案学习心得汇编

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1、小学教师寒假业务学习活动方案与小学教师导学案学习心得汇编小学教师寒假业务学习活动方案;一、指导思想；在XX县教育局的正确领导下，XX小学以朝着阳光走去为主题，以全员学习活动为载体，更新教师观念，拓宽教师视野，提升教师专业素质，努力打造一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍奠定坚实的基础。二、活动目的；1•解读XX大内容，传承XX大精神。2.通过学习，告别教师职业倦怠，走向教师职业积极。3•通过学习，学习名家教育思想，做有内涵的教育人。4•通过学习，搭建信息平台，掌握现代信息技术能力。5.通过读书，丰富教师人

2、文涵养，强化自身修养。总而言之，通过学习活动，促进全校教师知识的拓展、观念的更新及理论素养和教育能力的提髙，让学习成为生命的必需。带领全体教师朝着阳光走去。三、活动主题朝着阳光走去；四、活动特色；名家报告走进名家，交流对话，体会专家教育思想的精髓微型讲座创设平台，汇报交流，一睹教师教育教学的风采经验分享互动交流，答疑解惑，掌握进行教育科研的方法五、活动对象;弋、活动内容1・教师微型讲座2.专家报告3.分组学习讨论4.网络交流七、活动要求；1、时间有保障：各教师要高度重视寒假业务活动，遵守活动的规章制度，按时参加读书

3、活动，无学习，按时签到，学习1月24日1月26日。上午：8时30分12时下午：1时5时2、内容有保障：主讲的老师写好讲义，做好多媒体课件，力求讲解生动有效。每位教师在学习活动过程中，要积极做好学习笔记，撰写学习心得体会,积极上传资料。3、形式有保障：全体教师集中学习时间。有专门的教师进行微型讲座；教研组长负责做好教研组的学习记录。4、方法有保障：A.学习与思考相结合。古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。教师要边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。B.学习与

4、摘记相结合。教师要做好摘录，有自己的感悟，加深对讲座的充分理解。同时,要力争写好读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，并根据自己研读的书目，撰写一篇心得体会文章或教学论文。C.学习与实践相结合。教师把聆听讲座的所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，以理论指导实践，并能形成自己新的教育见解，提升个人的教育科研水平。5、服务有保障：学校创造学习条件，搭建教师阅读交流的平台;及时为图书馆添置更多门类的书籍；因地制宜，开辟教师阅览的空间,确保每位教师的有效阅读。后勤部做好生活服务。6、效果有保障：通过学习产生一定的效果，营造

5、浓厚的校园学习氛围：按时召开学习报告会、读书交流会、读书沙龙、好书、美文朗诵会等形式多样的学习活动。真正朝着阳光走去。八、活动措施1.加强领导♦学校成立领导小组：组长：副组长：成员：♦领导小组职责：校长要成为教师业务学习行动的组织者和带头人，为教师树立读书榜样。在教师中树立善于读书，善于育人的榜样。小组成员负责对全校教师学习活动的组织、协调、监督、评比。在计划的制定、活动的组织、评价与考核等方面起组织保证作用，使本次活动效果落到实处。小学教师导学案学习心得;;随着素质教育的深入开展，提高课堂效率已刻不容缓。怎样才能

6、提高课堂效率呢？目前，很多学校都在推行导学案教学。经过一段时间的学习，我明白了所谓学案导学是指以学案为载体，以导学为方法,学生的自主学习为主体，教师的启迪引领为主导，传业、授道、解惑,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。而学案是建立在教案基础上的激发学生自主学习、合作学习而设置的一种学习方案。从教案到学案的转变，其本质是教学重心由教师如何教转变为学生如何学，必须把教师的教学目标转化为学生学习的目标，把学习目标设计成学习方案交给学生。下面就导学案谈几点体会：；一、学案导学要求教师着力提高三个方面的能力；：1、是课

7、堂公关能力。教师必须在导学案的辅助下，在教学中激励、唤醒学生的主体意识，通过创设宽松氛围、表扬闪光点、小组竞争等多种方式，引导学生树立发现问题比解决问题更重要我参与，我快乐，我提高我的课堂我做主等思想，变要我学为我要学。2、是教学导演能力。在课堂教学的实施过程中，教师要利用导学案，为学生创造表演的舞台，让课堂充满魅力。教师必须减少语言密度，精讲教学重点，必须根据教材内容，灵活使用教学手段，做到寓教于趣，寓教于情，使学生始终处于学习的亢奋状态。3、是指导催变能力，让学生由学会向会学转变，加强对学生的学法指导。二、学案

8、的设计应具备以下特点；1、围绕教学目标，紧扣教材，从整体上体现教材的知识结构和知识间的内在联系，使知识能条理化、系统化和整体化。2、有启发性，对教材中学生难以理解的内容，有的应作适当的提示，配以一定数量的思考题。3、问题设计应有层次性、梯度性，应根据学生对问题的认识逐渐加深。做到循序渐进，使学生意识到，要解决教师设计的问题不看书不行，学会看书，学会自学。三、