地壳的物质组成和物质循环教案2[编号：704719]

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1、第一节地壳的物质组成和物质循环［教学目标］1、知识与技能（1）了解地壳的物质组成，矿物与岩石的关系。（2）了解三大类岩石的形成和特点，相互转化及地壳物质循环过程。（3）通过运用三大类岩石的转化及地壳物质循环图，提高学生图解分析能力。（4）学会常见矿物和岩石的简易识别方法并对常见岩石进行分类。2、过程与方法（1）通过对常见矿物（如石英、方解石）的简易识别，了解矿物的基本特征，提高学生的观察能力、实践能力。（2）通过去野外收集各种不同的岩石，了解岩石的成因及类型，提高学生的思维能力,对比能力。（3）通过绘制简单的地壳内部物质循坏示意图

2、，说明地壳物质的循坏过程，提高学生的学习能力，想象能力。（4）在介绍岩石的形成和转化时，联系人类对岩石的开发和利用状况。通过了解地壳的物质循环的漫长周期（有的要经过儿亿年），从而知晓相对于人类历史来说岩石和矿产是不可再生的，所以人类要大力提倡保护和合理利用地下矿藏。3、情感态度与价值观（1）激发学生探允关于地壳物质组成和物质循环的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。（2）通过“岩石相互转化和地壳物质循环〃的学习，培养学生关于物质是运动变化的，运动变化是有规律的辩证唯物主义观点。（3）激发学生爱科学、学科学的兴趣

3、，培养学生分析研究地理问题的科学方法和精神,强化科学的人地观念。（4）通过野外实践活动，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力，从热爱自然美，上升到探究科学的美。［重点难点］1、重点（1）岩石根据其成因的分类：岩浆岩、沉积岩、变质岩；（2）三大类岩石的相互转化及地壳物质循环。2、难点（1）岩石成因及其相互转化；（2）地壳物质循坏，包括“三大类岩石转化示意图”的理解及其在实践中的运用。【教学过程】教师活动学生活动设计意图【播放课件】关于地球的内部圈层，及对地壳的介绍学生认真观看，回扣复习温故而知新【新课导入】地壳是自然地理环境中众多要素的基本

4、载体。那么地壳是由什么物质组成的?这就是我们需要学习了解的内容。【板书】一、地壳的物质组成学生一开始就带着问题学习本节知识，学生积极思考提高学生的观察能力、实践能力，激发学生爱科学、学科学的兴趣【多媒体显示】地壳是由各种岩石组成的，岩石是由矿物组成的，而组成矿物的基本单元是化学元素。学生认真归纳各个概念使学生能够明确矿物、岩石和地壳三者的关系【板书】1.矿物的概念【多媒体显示】矿物是具有确定化学成分、物理属性的单质或者化合物，是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。学生明确矿物的概念，是单质或者化合物给出定义,简单明了【教师指导】同学

5、们按照座位分成若干小组，每小组放一套直观教具“常见矿物的标木”，让同学们观察这些常见的矿物，并利用颜色、硬度对矿物进行简易识别。（参考《常见矿物的简易识别》）学生积极参与观察，总结自己的结论培养学生观察问题，分析问题的能力【教师提问】所有矿物是否都有用？如何看待“有用”？【学生归纳】截止20世纪末，确认的天然矿物超过3000种，在现有科学技术水平下，“有用”矿物在自然界富集到有开采价值时，称为互生。目前，矿产约150种。培养学生善于分析问题的能力，尤其是要运动辩证唯物主义的思想，一分为二地看待问题。【教师提问】矿物的存在形式及代表

6、矿物？【多媒体显示】气态、液态、固态气态：天然气液态：石油和天然汞固态：绝大多数矿物的存在形式，自然界中最多的矿物是石英（二氧化硅）学生练习周围实际，举例说明培养学生观察周围实际，善于解决实际问题的能力【教师指导】阅读《矿物的分类和常见的矿物》在教师的指导下，学生积极阅读思考，对比分析理解常见的矿物培养学生的阅读能力【过渡】地壳中的矿物很少单独存在，它们常常按照一定的规律聚集在一起就形成了岩石。岩石是岩石圈（地壳）屮体积较大的固态矿物集合体，由一种或多种矿物组成。按照成因岩石可分成岩浆岩（火成岩）、沉积岩和变质岩三大类。学生积极听

7、讲，思考问题承前启后，过渡自然【板书】2.岩石的成因、常见岩石及特点【多媒体显示】学生对比分析三大岩石的成因和特征。并学会举例说明各类岩石的用途。通过列表的形式，使知识一目了然，学生易于掌握。类型成因靠见岩石主要特征ULl石浆岩入岩地下冷凝花岗LU冇坚固、美观喷出岩喷出地表玄武UU有有气孔沉积岩外力作用砾岩、砂岩、页岩、石灰岩具有层次：化石变质岩变质作用大理岩、片麻岩、石英LU士ULU石、枫石【教师指导】指导学生阅读教材第32页的阅读材料“化石”。总结化石产生的条件。并明确化石是判定地质年龄和研究古地理环境的珍贵资料。学生积极思考

8、，归纳华时产生的条件培养学生思考问题的能力。明确化石的用途。【过渡】地壳物质的运动，构成了大大小小的物质循环过程，其中规模最大、历时最长、影响最为深远的就是地质循坏。学生深入思考，理解地质循环的意义自然过渡，引出地质循环的概念【板书】二、地壳的物质