新时期如何加强基层工会工作

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1、新时期如何加强基层工会工作古人云，“得人心者得天下”。从某种意义上讲，构建和谐社会是一项融洽人心的系统工程。惟有深得人心，顺从民意，才能凝聚力量，鼓舞人心，激发广大员工发自内心的主动性、积极性和创造性,使Z成为推动社会和谐发展的强大动力。作为员工群众“娘家”，工会组织一定要坚持以人为本，履行好工会的各项社会职能，团结、动员和组织广大职工积极投身到我国的经济建设和社会各项事业的全面发展屮，在构建和谐社会中，积极发挥工会组织的作用。本文就如何加强基层工会工作进行探讨。一、工会组织应发挥自身优势，树学习典型，造学习之风，

2、创新活动内容方式，不断夯实创建根基提高认识工会应确立“学习为本，终身学习”的新观念，利用工会宣传舆论阵地，不断向员工传输新的理念，使每一位员工对学习有一种全新的认识，实现从要我学向我要学，从短期学向终身学的转变。在员丁群众中形成一个尊重知识、尊重人才的良好氛围。要协助企业从政策措施、制度、就业录用等多方面开展工作，形成强化技能人才培养教育的社会全方位的激励机制，形成一个冇利于人才成长的良好环境。作好示范树立典型带动学习，俗话说：“榜样的力量是无穷的”，一个企业能不能口觉学习，关键在领导，因为他们既是最高决策者，又是

3、带头学习的示范者，他们的行为理念、主导思想，直接决定着企业的命运和发展方向，直接影响激励着员工行为，因此，工会各级干部应带头学习,进一步提高自身综合素质，为员工树立学习榜样，推动企业学习的开展。落实责任工会应建立健全学习责任制，应与党组织共同制定员工学习培训计划，并有专人负责按计划组织实施，落实责任、明确计划、制泄目标，把学习日标分解至各基层工会及工会小组，纳入工会管理和小家建设活动考核内容，使学习规范化、制度化，把学习活动不断引向深入。二、要把工会办成员工增长知识的大学校，要把握三个方面更新观念在以往划分中，人们

4、把教育分为正规教育和非正规教育、普通专业教育和成人教育、学历教育和非学历教育，而且往往是重视前者、轻视后者。因此，工会应带头转变观念，树立“既重视文化基础知识的提高，更重视专业技能的提高和应用”的观念，从培养员工终身学习的意识和能力入手，引导员工不断学习进步。丰富内容工会应把工作重点放在提高企业员工队伍素质上，在丰富员工文体活动的同时，要不断扩大和更新学习内容，鼓励员工根据自身特点，采取干啥学啥、缺啥补啥的方式，选择学习内容，从而适应新形势，增强员工学习能力和工作创新能力。形式多样工会不能老是局限于以往的学习形式，

5、力求方法、手段、组织形式多样化，工会应根据企业实际，充分应用互联网和企业ERP网络资源，开设“网上学校”，与员工家庭计算机联网，进行网上教学，在学习中不断实现与时俱进，由传统型学习向创新型学习转化，学会反思学习和互动学习，扩大知识分享范围，提高组织学习绩效，创造提炼更丰富多彩的理论实践成果。工会应注重创新“员工读书自学活动”内容，探索有效载体，鼓励员工走岗位成长之路，为他们提供良好的学习条件。在学习时间安排上应明确业余学习为主。在工余时间内以学习技能、交流工作经验为主，在业余时间内以学习文化知识、提高综合素质为主，

6、总结经验，分析存在的问题，明确学习的目标，不断提高员工的专业技能。三、在创建学习型组织中，注意防止五个方面的问题防止急功近利的行为，发扬持Z以恒的精神。世界在不停的运动，科技在飞速发展，知识的学习和更新，永无止境。创建学习型组织，要克服急功近利与急于求成的心态。必须把增强学习力，创造力和掌握新知识作为每个员工的座右铭，树立终身学习的理念，不摆花架子，不做表面文章,活到老学到老，把学习贯穿于生命的全过程。防止学习只是少数人的事的极端想法。个人的学习和少数人的学习是不能创建学习型组织的，作为工会组织要发挥自身的组织优势

7、，将个人学习转变为组织学习，将个人知识整合为组织知识，激励广大员工变个人智慧为团队集体智慧，积累更多的人力资本，实现共同目标。防止应付盲日学习的现象，强化组织的学习引导和示范作用。工会应对创建学习型组织定期研究、部署，做到目标明确，方法得当，措施有力。定期对学习情况进行检查、指导，要通过各种有益的载体，不断向员工导入新的信息和观念，多为员工创造学习和交流平台，减少学习的随意性，盲目性和应付性。防止号召性学习的做法，把学习教育培训等作为最佳智力投资。学习需要一定的资金投入，要改变“一般号召性学习”的习惯做法，不断加大

8、创建学习型组织的投资力度，强化业务和知识更新教育培训，开展岗位技能练兵比武活动，建立行之有效的学习激励机制，为员工搭建一个自学成才求发展，立足岗位建新功的舞台。防止岀现唱独角戏的局面，增强齐抓共管的工作力度。创建学习型组织不只是工会•个部门所能完成的事情，需要整合各部门优势资源，工会耍加强与党组织、行政职能部门的联系和合作，共同建立和完善组织保证体系，指导运