浅谈孩子输得起品质培养策略

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1、浅谈孩子峙俞得起乃品质培养策略打鼓小学夏鹏飞“不能让孩子输在起跑线上！”这是一条披上美丽而诱人外衣的别有用心的广告词，悲哀的是，在现实生活中却莫名其妙地被不少家长所认可和追捧。起跑线上快人一步了，就真能保证以后能一直保持领先吗？2004年11月12日《华西都市报》报道了这样一则消息：遂宁市射洪县曹碑镇中学的考生王豪，2000年9月，以优异的成绩考入北京师范大学管理学院，在小镇引起了轰动。当年7月，他从北京师范大学毕业了，此后4个月忙于找工作，但不是他看不上眼，就是人家看不上他。王豪回到了故乡，11刀6日，悲观失望的他在巨大的心理压力下，选择

2、了自杀。这一举动令所有熟悉他的人均惋惜不已。曹碑镇中学任校长认为，王豪从小一帆风顺，缺乏应付逆境的能力，这是悲剧产生的一大原因。2012年广州某大学一名入学仅一周的新生，因“不能忍受饭菜不合口这种生活”，从学校的7楼纵身跳下，更是荒谬至极！如此事例，不胜枚举。为此，笔者认为，要想孩子健康地成长，不仅得让孩子赢得起，更要“输得起”。让孩子“输得起”，使孩子拥有承受挫败的容忍力，是一个人最终走向成功的不可或缺的主要品质之一。其有助于提升孩了的抗逆力，保证孩子在今后的工作生活中，面对失败时，能淡然处之，并以积极、乐观、主动的心态去面对失败、挑战失

3、败、战胜失败。那么，如何培养孩子“输得起”的品质呢？首先，必须努力培养孩子乐观信念孩子遇到挫折，家长不能拿放大镜来放大他的过错或评定他的能力问题，那样，孩子便会将问题归因于自己能力不行，渐渐地，便建立起一种消极、悲观的信念，继而变得难以承受挫折。我儿子一口考试成绩不理想，我都告诉她：“一切只是暂时的，这次没考好咱们下次继续努力。”然后积极地帮助他找原因，寻求对策。作为家长，对孩了适当的正面肯定是必须的。尤其是在孩了遇到挫折的时候，这样能从小为孩子播下“积极乐观”的种子，使她面对挫折时仍抱有“希望”而不轻言放弃，更不会绝望。孩子心境乐观了，也

4、就更乐意去思考解决问题的方法，自然也就不会“输不起”7o第二，善用缓解情绪的鼓励剂孩子的所谓挫折、无力感大多是由后天学习得来的。当孩子做得不好时，不少家长总会有这样的责骂：“你没把心思放在学习上，恐怕不是读书的材料！”作为笔者也曾经如此糊涂过。久而久之，孩子也会用这些想法去评价自己。因此，当面对困难或失败时，便由于失去自信心而采用放弃和逃避的态度。后来，经过反思，我认识到了这一严重失误，便立马纠正错误做法：当我的孩子再次遇到挫折、情绪低落时，我就会给他讲一些成功人物的故事，讲他们在奋斗过程中是用怎样的精神去面对困难的，特别是身边任务的经典事

5、例，包括自己“不堪的过往”。另外，当孩子遇到挫折时，我们不要揪住孩子的错处不放，也不要将焦点一味地放在结果上，重要的是孩子在此过程中肯尝试以及为此付出努力。让孩子明口“凡事尽力而为”便可，即使失败也并不代表自己没用，家长更不会因此而不疼爱他。第三，培育孩子豁达的心胸经常看到有家长这样教育自己的孩子“他打你，你不会也打他呀？”“拿大的，挑大个儿的拿！"你真窝囊，你不会跟他抢啊！”……这样的引导，怎么可能让孩子“输得起”？我侄女以前也因为跟小朋友玩游戏输掉而大发脾气，使性子再也不跟人家玩了。我严肃地告诉她：“要是你赢了，别的小朋友也不再跟你玩了

6、，那怎么办呀？”要想孩子输得起，首先就得培养孩子不计较。一个心胸宽广孩子，还有什么不能容下的呢？第四，培养孩子敢于担当责任感生活中，不难看到这样的情景：小孩走路不小心，被物件绊倒在地，中国奶奶或中国妈妈之类的“爱心人士”，赶忙跑过去一把抱起宝贝，一边心疼地哄着心肝，一边用手滑稽地拍打责罚物件使坏！明明是孩子自己粗心，作为家长却罔顾事实地教给孩子推卸责任，难道还不可悲吗？长此以往，不培养出因一点芝麻小事，动辄斗殴，甚至杀人的恶少才是怪事！而外国父母却一反常态，对之不理不睬，必须让孩子自己爬起来,再想想为什么摔跤跌倒！看似冷血，却不乏真爱；而中

7、国式溺爱，看似爱意切切，却暗藏杀机浓浓。第五，正确引领孩子正视失败孩子很小的时候，做为家长就必须有目的地从游戏中让他学习面对失败，让她有机会在玩乐中尝到“输”的滋味，体验“胜败及兵家常事”的道理。当然，孩子经历“输”的时候总会稍有失望和挫折感。这时家长就应该给孩子以适当的安慰和鼓励，告诉他：“我知道输掉游戏令你有点不开心，不过这次输不代表每次都会输，只要尽力参与，总会有办法成功的。”当孩子长大了，每当在学习或生活上遇到困难想退缩的时候，家长就应适时给他一个参照物和一个他可以看得到、能达到的冃标。如“你现在的成绩比起我刚学的时候并不差！如果你

8、坚持下去，将来你就会比我做得更好；如果你放弃了，你就永远是这个水平了，永远比不上爸爸了从教育孩子中我感觉到，让孩子正视失败，才能让她在失败和挫折中坚强起来，不至于被失败和挫折打倒