物理复习备考策略

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1、物理复习备考策略府谷县2012年中考复习备考研讨会交流材料华阳学校王永平一、过去经验总结离中考越来越近了，如何利用好这所剩不多的时间对物理知识进行系统的复习就显得非常重要了。首先跟大家分享一下我过去在物理复习过程中的一些具体做法。1、夯实基础，回归课本在初中阶段，物理学科还是以基础知识和基本概念的考察为主。许多同学在复习吋埋头苦做习题，却忽视了最根本的、最必要的工作看课本。我认为,认真阅读课本会帮助学生理清思路，查补漏洞，在此基础上进行的扩展延伸才是有意义的。那种脱离课本单纯通过做题获得提高的方法费时费力，而且学习成绩在复习的后期往往会止步不前。再说，近几年来的中考题不乏课

2、本中的原题。所以回归课本就显得尤为重要，而看课本时要注重的地方有：物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法；教材中的实例分析（包括各类插图、相关的生活和科技方面的实例）；各种实验的原理、研究方法、过程；课后题；相关的物理学史。2、整合知识，归类题型中考物理试卷中知识点的涉及而广，而平吋学习的基本概念、理论体现在不同的教学内容中。因此，要提高复习效果，就要按知识结构加以归类、整理，形成各知识点Z间的联系，并扩展成知识面，做到基本概念牢固掌握，基本理论相互联系。复习时学生还会接触大量的练习题，题不在多，而在于精。做题的目的是在于多见题型，少出错误。同类的题目做上一两道足矣。一

3、定要让学生及时反思自己的错题，不要犯同样的错误。然后，可以根据自己的情况，适当增加薄弱坏节的习题量。要把各类题型进行分析、比较、归类，发现其屮的异同点，总结解决问题的方法。3、重视实验，培养能力做实验题，要认真分析题目屮提供的信息，明确研究目的、实验原理、实验器材的作用和选择、实验操作步骤、对实验现象的观察分析和对实验结果的归纳评估。4、关注热点，注重整合新课程改革突出考察学生的观察能力、信息利用能力、思维能力、评估能力和解决问题的能力。因此，在平时的复习中应联系生活实际，关注社会热点问题，关注科技发展，了解前沿科技。二、百天冲刺主要做法:1・明确考点抓基础复习课教学与新授

4、课教学一样，首先应领会课程标准、把握好教材，明确教学内容、教学重点难点、考试考点、教学目的与要求，备课时既不能超要求，也不能降低要求。这里必须防止两个极端：一是防止抛开教科书，搞“题海战术”；二是防止把教科书看成“圣经”，照本宣读。2.突出重点抓关键复习也要主次分明，次要的可略讲，“蜻蜓点水”一带而过或是让学生自己阅读；重要的重点的要应详细讲，一定要讲清讲透，要抓住关键。2.巧设习题抓训练复习课中的练习题必须要精心设计，所选练习题要具有一定的代表性。通过每个题要达到解决一类问题的作用，以达到举一反三。所选习题既要照顾各个知识点，又要有梯度有层次，由简到繁、由易而难、由浅入深

5、、层层深入、环环和扣，这样才能调动各类学生的积极性。3.面向全体，扶优助差复习课要贯彻“因材施教”的原则，采取的方法是：统一授课，分组练习，个别辅导。课堂复习教学原则是：立足中等生，提高优等生，扶持学困生。复习进度和教法以屮等学生水平为基点，要求屮等学生按教师的安排进行系统的复习，注意能力方面的提高。对优等学生要发挥他们的学习优势，通过他们排难解疑，带动全班。4.重视实验，学以致用物理总复习要十分重视实验教学的复习，特别要注意两点：一是要让学生掌握各种基本仪器和测量工具的应用。二是要使学生弄清各种物理量的测量原理、步骤、方法。物理教学的最终目的是要使学生“学以致用”，任何知

6、识只有通过实际应用才能加深理解和熟练掌握,并得到进一步的发展。5.关注物理与当代热点、科技的联系在近几年的各地中考物理试卷中，有15%左右试题是教材中没有岀现过的，试题情景贴近同学们的生活，如：要求解答自行车应用的物理知识、汽车的限载问题、汽车的使用给环境带来的污染、微波炉的应用等问题；节能灯泡与普通灯泡在价格、节能等方面的比较；“地球的温室效应”，这类试题看起来好像没见过，但只要能了解到其屮包含了哪类物理知识，就能迎刃而解。作为提前准备，让学生可以多看一些这方面的报道，并要找一些类似上述热点、科技的中考试题进行训练，找到解决这些试题的共同方法进行归类。2012-3-8