语数试卷分析

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1、双台子区2011——2012学年度第一学期四年级数学期末试卷分析本学期在教育局和校领导的亲切关怀和领导下,我认真履行自己教育教学职责,通过自己的不懈努力,圆满地完成了本学期的教学任务,我所任教的四年级数学学科的的教学任务,接受了区教育局的检测。为了更有利地促进今后的教学工作,特作引试卷分析:本班现有学生8名,参加考试8名,总分:平均分:优秀率:及格率:一、成绩方而:本次测试卷题含盖了本册教材的所有内容,且易适中,通过测试柯以看出:1、从填空题来看,同学们对读数、写数、数的改写和有关角的知识掌握特别好,没有丢

2、分,特别是第2题“3”在不同数位上所表示的意义,同学们答的非常准确。通过第9题,同学们对优化的数学思想掌握很好,答案非常正确。2、通过“数学淖门诊”可以看出同学们对儿何知识学得扎实,判断准确。3、通过“慧眼识宝”可以看出每一名同学对给定的题冃都能仔细斟酌,用自己的一双慧眼从几个备选答案中选出正确的答案。可见同学的对基础知识掌握较扎实。4、从“小小神算手列式计算一题可以看出,同学对乘除法、倍数问题分析透彻,没有发生混肴。为以后学习复杂的倍数问题打下了基础。5、从动手操作题来看,同学们能运用不同的方法将梯形用2

3、条线段分割成三个三角形,画已知直线的垂线和平行线非常标准,为以后学平面几何知识,作了很好的铺垫。能够根据复式统计表的内容绘制成复式条形统计图,并能完整地回答每一问题。自己提出的问题也很靠谱。6、从“生活中的数学”中,可以看出同学们能学习自用,能将学到的理论知识应用到实际生活中去,这6道应用题全是教材中的典型题,同学们思维活跃,解题方法灵活多样,如:2题,180—5宁4180*(5X4)17000H-780的商同20比较,780X20的积同17000比较,这6道同学们基木上没有丢分的,可见同学的分析问题、解决

4、问题能力增强了很多。二、存在不足:1、在第二题屮的1、2题,个别同学考虑不周。2、直接写得数和竖式计算,个别同学有马虎现象,表现在乘法当除法计算,有的还把近似数写成了准确数。3、个别统计图直条宽窄不一,不够直,不美观。三、改进措施:凡是存在问题的地方,返校口重点讲解,以加深其印象,另外在课堂教学方法多给予重视,多练习。双台子区2011——2012学年度第一学期四年级语文期末试卷分析本学期在教育局和校领导的亲切关怀和领导下,我认真履行自己教育教学职责,通过自己的不懈努力,圆满地完成了本学期的教学任务,我所任教

5、的四年级数学学科的的教学任务,接受了区教育局的检测。为了更有利地促进今后的教学工作,特作引试卷分析:本班现有学生8名,参加考试8名,总分:平均分:优秀率:及格率:一、成绩方而:1、同学们在字、词方面学得扎实,掌握较好。看拼音写词语、找错别字、形近字、多咅字组词、词语补充完整、填适当的词语、近义词、反义词、关连词填空基本上没有错的,得分率较好。2、在句子积累、缩句、扩句、改病句方面,从卷面上看,同学们都能掌握作答方法,答案较准确。3、从“课文点击”一题可以看出,我们的学生课内知识掌握很好,没有丢分。4、对于课

6、外阅读,同学们能够认真审题,仔细阅读课文,答案很准确,说明我们的学生能学以致用。5、对于命题作文,大多数同学能够认真审题,仔细阅读俄文要求,并能按照要求,写出自己亲身经历的故事,并从字里行间,流露出自己的真情实感。6、卷面清楚,字迹工整。二、存在问题:1、从“字词乐团”中的第2题,发现有个别同学字看不准,如:潜入的“潜”字,火辣辣的“辣”字。2、句子方面中用明贬实褒的表达方式写句子,有个别同学写成明褒实贬了,如:XX同学简直太苗条了。说明其没有领会题义。3、课外阅读方面,短文的第二三自然段分别从竹子的和两方

7、面来描写的,个别同学没有概括性,不会准确用词。4、对于作文,个别同学没有认真审题,明明是一件事,她确写了两件事,还有个别同学写的事件笼统,不具体,用词不够准确。三、改进措施:加强课堂教学,结合实际,在针对性的多练习,多教给孩了们学习语文的方法,多加强练习写作指导。四年级数学期末试卷分析良种场小学刘月娥2012年1月10日四年级语文期末试卷分析良种场小学刘月娥2012年1月10日

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