学习领导本领-提高管理水平

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时间:2019-10-25

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1、学习领导本领,提高管理水平领导干部必须具备科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局五种能力。这五种能力对我们从事金融工作的各级管理人员同样有重要的指导意义。新一届中央委员会在深刻分析、准确判断我国当前政治、经济、社会生活形势的情况下,审时度势,提出各级领导干部要牢固树立科学的发展观和正确的政绩观,这是对“三个代表”重要思想的新发展,是指导当前经济工作和其他各项工作的基本思路和指导方针。我们必须深刻理解,准确把握,认真落实。特别是各级管理者,要努力学习和掌握领导本领,提高管理水平,始终保持清醒的头脑,用科学的发展观和正确的绩效观来推动我们的工作。    一、审时度势,把握大局

2、,提高洞察水平。    古人说:“善弈者,谋势;不善弈者,谋子”。马克思主义者历来都是从政治的角度观察局势,分析问题。始终认为,经济是政治的基础,政治是经济的集中体现。现在,我们的国家正处于发展的重要战略机遇期。我们各级管理人员都要善于用政治的眼光,敏锐的思维和务实的态度,去观察当今社会生活和经济生活已经发生、正在发生和将要发生的变化,洞察发展趋势;学会运用马克思主义的世界观和方法论,分析形势,研究本质,判断利害,把握大局;始终不忘抓住带有方向性、全局性的工作,集中解决好我们发展中遇到的一系列重大问题。要学会把本单位的工作,放到国内外大背景和全行工作的大局中去思考、去谋划、去把握,找准自己在全

3、局中的方位。    二、集思广益,运筹帷幄,善谋发展方略。  省行各部门都是本条线本专业的领导、专家和管理部门。各部门的工作影响到全辖整体工作的质量,影响到本条线的工作在系统内的地位和份量。要想取得好成绩,必须认真谋划好思路、规划和举措。这样才能突出重点、带动全盘,使各项工作具有全局性、预见性、条理性和持续性。目前,省行有关部门正在抓紧制定今后三年我行全辖的发展规划,这个规划所反映的思路要正确、举措要切实可行、有新意,就一定要精心运作谋划。而谋划的基础则是对本行情况的了解,和对事物发展规律的把握,其手段就是调查研究。江泽民同志说:“做好调查研究这篇大文章,是我们谋事之基,成事之道。”现在需要我

4、们调查研究的事情很多,员工的思想状况、业务流程的整合、内控机制建设、市场需求与新产品开发、人事与薪酬制度改革等等,都需要我们去掌握第一手信息,进行深入的调查研究。搞好调查研究,一要有求真务实的作风,二要有科学得当的方法。要学会“解剖麻雀”,以小见大,从中发现问题,探索内在规律;学会透过现象认清本质,寻找出深层次的矛盾,并抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,思考解决问题的办法;学会从基层的首创精神中,总结新鲜经验,用于指导全局工作;学会与全体员工打成一片,让大家敢讲真话。实际上,调查研究的过程,就是一个由表及里、摸透规律的过程,一个集思广益、集中智慧的过程,一个统筹兼顾、协调各方的过程,一个构思框架、

5、形成方略的过程。在这个基础上,拿出规划、举措和方案,再经过充分论证和管理层的科学、民主决策,这样的决策才能符合实际,才能可操作、可考核,才能有效地付诸实践。    三、更新观念,创新机制,积极应对改革。    当前省行各部门的管理模式还没有完全摆脱计划经济体制的影响,还有较浓厚的行政色彩。从行政化走向职业化,就要牢固树立服务的意识,淡化权力的作用,更好地为基层、为员工服务。另一个影响我们当前改革的更大的障碍就是思想观念,特别是各级管理者的思想观念。省行许多同志的观念,特别是对改革的认同程度不如基层,不如分支行,承受能力是比较脆弱的。这就要求我们:一要通过建立科学的机制和制度来规范全体员工,特别

6、是各级管理者的行为,并进行科学合理的考核,给予公正、公平的评价和激励。二要树立事事以人为本,处处服务在先的观念。强化法规意识,坚持依法管理、依法经营、依法办事。三是实行“阳光管理”。将决策过程、管理行为由封闭、“秘密”向公开、透明转变,引导公平竞争,铲除寻租土壤,树立清廉勤勉形象。四是学习新的知识,主动求变、求新,增强对改革的适应力和承受力,使我们的各级管理人员都成为务实、奋进、和谐、育人的标兵。    四、知人善任,才尽其能,通晓用人之道。    汉高祖刘邦说:“运筹帷幄,决胜千里,我不如张良;安抚百姓,不绝粮道,我不如萧何;战必胜,攻必取,我不如韩信,三者皆人杰,我能用之,所以取天下。”刘

7、邦说的不仅是因才施用、知人善任,而且还有一个领导驾驭人才的道理。我们各级管理者,用人不是为了个人利益,而是为了我们共同的事业。所以一定要有爱才之心,聚才之策,识才之智,用才之道,容才之量,护才之方,这样人才才能招得来,用得上,留得住。各级管理者要当教练员。教练比师傅带徒弟好,师傅是有多少教多少,但教练员就是要让学员超过自己。国以人兴,政以才治,为政之要,惟在得人。得人是为了用人。而用人之道则是知人

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