2020届高考数学总复习课时跟踪练(五十六)专题探究课(五)文(含解析)新人教A版

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1、课时跟踪练(五十六)A组 基础巩固1.设F1,F2分别是椭圆C:+=1(a>b>0)的左、右焦点,M是C上一点且MF2与x轴垂直,直线MF1与C的另一个交点为N.(1)若直线MN的斜率为,求C的离心率;(2)若直线MN在y轴上的截距为2,且

2、MN

3、=5

4、F1N

5、,求a,b.解:(1)根据c=及题设知M,=,2b2=3ac.将b2=a2-c2代入2b2=3ac,解得=,=-2(舍去).故C的离心率为.(2)由题意,原点O为F1F2的中点,MF2∥y轴,所以直线MF1与y轴的交点D(0,2)是线段MF1的中点,故=4,即b2=4a.①由

6、MN

7、=5

8、F1N

9、得

10、DF1

11、=2

12、F1N

13、

14、.设N(x1,y1),由题意知y1<0,则即代入C的方程,得+=1.②将①及c=代入②得+=1.解得a=7,b2=4a=28,故a=7,b=2.2.(2019·郑州模拟)已知动圆E经过点F(1,0),且和直线l:x=-1相切.(1)求该动圆圆心E的轨迹G的方程;(2)已知点A(3,0),若斜率为1的直线l′与线段OA相交(不经过坐标原点O和点A),且与曲线G交于B、C两点,求△ABC面积的最大值.解:(1)由题意可知点E到点F的距离等于点E到直线l的距离,所以动点E的轨迹是以F(1,0)为焦点,直线x=-1为准线的抛物线,故轨迹G的方程是y2=4x.(2)设直线l′的方程为y

15、=x+m,其中-3

16、CB

17、====4,故A到直线l′的距离d=,所以S△ABC=×4×=2×(3+m),令=t,t∈(1,2),则m=1-t2,所以S△ABC=2t(4-t2)=8t-2t3,令f(t)=8t-2t3,所以f′(t)=8-6t2,易知y=f(t)在上递增,在上递减.所以y=f(t)在t=,即m=-时取得最大值.所以△ABC面积的最大值为.3.(201

18、8·全国卷Ⅲ)已知斜率为k的直线l与椭圆C:+=1交于A,B两点,线段AB的中点为M(1,m)(m>0).(1)证明:k<-.(2)设F为C的右焦点,P为C上一点,且++=0.证明:2

19、

20、=

21、

22、+

23、

24、.证明:(1)设A(x1,y1),B(x2,y2),则+=1,+=1.两式相减,并由=k得+·k=0.由题设知=1,=m,于是k=-.由题设得0

25、m=,从而P(1,-),

26、

27、=.于是

28、

29、===2-.同理,

30、

31、=2-.所以

32、

33、+

34、

35、=4-(x1+x2)=3.故2

36、

37、=

38、

39、+

40、

41、.4.(2019·湖南五市十校联考)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的一个焦点与上、下顶点两两相连构成直角三角形,以椭圆C的长轴长为直径的圆与直线x+y-2=0相切.(1)求椭圆C的标准方程;(2)设过椭圆右焦点且不重合于x轴的动直线与椭圆C相交于A、B两点,探究在x轴上是否存在定点E,使得·为定值?若存在,试求出定值和点E的坐标;若不存在,请说明理由.解:(1)由题意知,解得则椭圆C的标准方程为+y2=1.(2)当直线的斜率存在时,设直线方程为y=

42、k(x-1)(k≠0),A(xA,yA),B(xB,yB),联立直线方程与椭圆方程得消去y得(1+2k2)x2-4k2x+2k2-2=0,Δ=8k2+8>0,所以xA+xB=,xAxB=.假设在x轴上存在定点E(x0,0),使得·为定值.则·=(xA-x0,yA)·(xB-x0,yB)=xAxB-x0(xA+xB)+x+yAyB=xAxB-x0(xA+xB)+x+k2(xA-1)(xB-1)=(1+k2)xAxB-(x0+k2)(xA+xB)+x+k2=.因为·为定值,所以·的值与k无关,所以2x-4x0+1=2(x-2),解得x0=,此时·=-为定值,定点为,当直线的斜率不存

43、在时,也满足·=-为定值,且定点为.综上,存在点E,使得·为定值,且定值为-.5.(2019·石家庄质检)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左、右顶点分别为A,B,且长轴长为8,T为椭圆上一点,直线TA,TB的斜率之积为-.(1)求椭圆C的方程;(2)设O为原点,过点M(0,2)的动直线与椭圆C交于P,Q两点,求·+·的取值范围.解:(1)设T(x,y),则直线TA的斜率为k1=,直线TB的斜率为k2=.于是由k1k2=-,得·=-,整理得+=1.(2)当直线PQ的斜率存在时,设直线PQ的方

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