四年级英语Unit1_My_classroom第4课时教案

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1、Unit1MyclassroomBLet’slearn教案    教学目标:学习单词:computer,teacher’sdesk,fan,wall,floor;学习句子:Thisismyclassroom.Thewalliswhite.Thefloorisgreen…  教学重点:掌握新单词:computer,teacher’sdesk,fan,wall,floor;及句型Thisismyclassroom.Thewalliswhite.Thefloorisgreen…教学难点:computer,fan,floor的发音以及句型Thedoorisorange,Thedoorsareor

2、ange的运用。  教学过程:  (一)热身、复习1.教师出示课件复习所学的有关颜色的单词。Saycolorwords:red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brown.2.Let’sPK:BoysPKGirls男生女生对抗,哪个队先举手回答老师的问题并回答正确奖励笑脸一个,最后统计哪个队的笑脸多就获胜。第一关:-Whatcolordoyoulike?-Ilike…第二关:-What’sinyourclassroom?-Window,blackboard,door…第三关:-Whereisthepicture?-It’s

3、nearthewindow.还可以说:It’sonthe_______.引入新单词wall的教学。(二)呈现新课1.利用课件显示英文单词wall,并教读。及时纠正学生的发音。课件出示更多和wall相仿的单词:tall,ball,small.让学生试读。并用这四个单词编一个chant教学生读。Let’schant:YaoMingissotall,Hehasaball.Theballissosmall,It’snearthewall.课件呈现姚明的球消失,进入男女生PK环节,抢答:Whereistheball?生:Theballisnearthedoor.老师提示还可以答It’sonthe_

4、______.引入新单词floor的教学。2.利用课件显示英文单词floor,并教读。及时纠正学生的发音。Theballisonthefloor.课件变换篮球位置,引入新单词teacher’sdesk的教学。3.利用课件显示英文单词teacher’sdesk,并教读。及时纠正学生的发音。Theballisneartheteacher’sdesk.4.利用课件呈现一张讲桌,遮住桌面上的物品,让学生猜:What'sontheteacher'sdesk?It'sa_________.出示答案,引入新单词computer的教学。It'sacomputer.出示各种不同颜色的电脑:computer

5、A,computerB,computerC,computerD,computerE,computerF,进入男女生PK环节,Makesentence:Ilike…It’sred/green…指着隐藏在电脑中的风扇问:Isitacomputer?No,it’safan.引出新单词fan的教学。5.利用课件显示英文单词fan,并教读。及时纠正学生的发音。课件出示更多和fan相仿的单词:man,pan,ban,can,van,Dan.让学生试读。(三)趣味训练1.Playagame:Hit!Hit!Hit!(打!打!打!)2.Lookandsay:课件呈现图片,复习已学单词。3.进入PK环节,

6、Listenandanswer:Whatcolouristhedoor?听录音,抢答问题。生:Thedoorisorange.4.学生跟读并模仿“Let’slearn”部分。5.教师出示单词卡让学生反复认读并说出其汉语意思,使学生熟练掌握新单词。6.出示门的图片,提出问题:What’sthis?(It'sthedoor.)Whatcolouristhedoor?(Thedoorisorange.)Whatarethey?(Theyaredoors.)Whatcolourarethedoors?(Thedoorsareorange.)让学生复习单复数的表达。7.出示风扇的图片,让学生仿照上

7、面表达:Thefanisblue.Thefansareblue.8.拓展:选词填空。Thisisthenewclassroom.Thefanis______.Theteacher’sdeskis______.Thecomputeris_____.Thedesksare______.Ilikemyclassroom.blueblackbrownorangenewniceoldbeautiful (三)家庭作业1.Listentothe

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