冀教版信息技术四上第1课《制作月历》教案

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1、一、制作月历教学目标   1、认识Word，学会制作月历的流程。   2、用任务驱动促使学生完成学习任务。   3、培养学生探究问题的能力。   教学准备  制作好的月历2份、打印机一台、A4纸若干张。课时安排  1课时 教学过程： 一、教学导入   同学们知道今天星期几吗？   那你们知道今年的“六一”儿童节是星期几？   你和妈妈今年的生日又是星期几，知道吗？那么怎样才能知道呢？要提前了解这些信息，我们该怎么做？——查看月历。   Word能为我们解决这一难题。下面就让我们一起学习在Word中制作一

2、份精美的月历。（板书课题） 二、新课教学 1、认识Word  （1）工具栏：  （2）认识任务栏通知区域的“时钟”14：25，在日期/时间属性对话框里，找到当月的月历。  （3）学习表格的制作。   2、动手制作月历：   教师演示操作过程，讲解每一步的作用。（学生观察教师操作过程）    出示任务：   制作2010年9月的月历   (1)学生练习，教师巡视指导。    (2)师生交流制作方法。   请1-2位同学展示作品。   模拟显示。使用模拟显示看一看自己的月历是什么模样？（学生相互交流学习） 

3、  （3）学生继续制作。   教师巡视指导    3、文件的保存和打开。   在Word中输入的文章，包括我们刚才做的月历，都需要以文件的形式保存到磁盘上。否则一关电源，我们输入的文章就没有了。大家要养成及时保存文件的好习惯。   教师边演示边讲述：请大家把制作好的文件以自己的姓名保存到自己的电脑里。那么我们刚刚保存过的月历有没有保存到电脑里呢？保存到什么地方了呢？我们先把这个月历关掉，再来试着打开看看。（学生练习把刚刚制作的月历保存到自己的电脑里面。）    4、打印文件   使用Word制作的文件还

4、可以通过打印机打印到纸上。教师这里有一台打印机，现在就可以把同学们制作的月历打印出来。   教师演示操作过程。   选取学生优秀的月历作品，让学生自己试着打印。 三、展评小结   展示学生制作的月历。学生欣赏月历，教师重点引导认识学生制作出的月历的一些有新意的想法。  小结：今天我们学习了使用Word表格制作月历，相信同学们对Word的表格已经熟悉了。