2019-2020年高三上学期开学摸底考试理综物理试题 含答案

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1、2019-2020年高三上学期开学摸底考试理综物理试题含答案二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14．物理学中研究问题有多种方法，有关研究问题的方法叙述错误的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，采用了等效替代的思想B.卡文迪许扭称实验采用放大的思想测出了引力常量C.根据速度的定义式，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法D.探究加速度与力、质量三个物理量之间的

2、定量关系，采用了控制变量的研究方法15．中国北斗卫星导航系统（BeiDou Navigation Satellite System，BDS）是中国自行研制的全球卫星导航系统，是继美国全球定位系统 （GPS）、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统（GLONASS）之后第三个成熟的卫星导航系统。预计2020年左右，北斗卫星导航系统将形成全球覆盖能力。如图所示是北斗导航系统中部分卫星的 轨道示意图，己知a、b、c三颗卫星均做圆周运动，a是地球同步卫星，则（）A.卫星a的角速度小于c的角速度    B．卫星a的加速度小于b的加速度    C.卫星a的运行速度大于第一宇宙速度 D．卫星b的周期

3、大于24 h 16．一个高尔夫球静止于平坦的地面上，在t=0时球被击出，飞行中球的速率与时间的关系如图所示．若不计空气阻力的影响，根据图象提供的信息不能求出（已知重力加速度为g）()A.高尔夫球在何时落地B.高尔夫球上升的最大高度C.人击球时对高尔夫球做的功D.高尔夫球落地时离击球点的距离17．如图所示为一种叫做“魔盘”的娱乐设施，当转盘转动很慢时，人会随着“魔盘”一起转动，当“魔盘”转动到一定速度时，人会“贴”在“魔盘”竖直壁上，而不会滑下。若魔盘半径为r，人与魔盘竖直壁间的动摩擦因数为μ，在人“贴”在“魔盘”竖直壁上，随“魔盘”一起运动过程中，则下列说法正确的是（）A.

4、人随“魔盘”转动过程中受重力、弹力、摩擦力和向心力作用B.如果转速变大，人与竖直壁之间的摩擦力变大C.如果转速变大，人与竖直壁之间的弹力不变D.“魔盘”的转速一定不小于18.甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后相距,乙车在前,甲车在后,某时刻两车同时同向开始运动,两车运动的过程如图所示,则下列表述正确的是()A．当时两车相遇B．当时两车相距最远C．两车有两次相遇D．两车有三次相遇19．如图，长为L的轻杆一端固定质量为m的小球，另一端有固定转轴O.现使小球在竖直平面内做圆周运动.P为圆周轨道的最高点。若小球通过圆周轨道最低点时的速度大小为，则以下判断正确的是()A.小球不能到

5、达P点B．小球到达P点时的速度等于C．小球能到达P点，且在P点受到轻杆向上的弹力D．小球能到达P点，受到轻杆的作用力为零20．如图所示，倾角为θ=30°的斜面C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮（定滑轮通过竖直杆固定）与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，此时B恰好不滑动，A、B、C都处于静止状态，认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦，则（)A．竖直杆对滑轮的弹力方向竖直向上B．地面对C的支持力小于B、C重力之和C．若A、B质量满足一定关系时，C将不受地面摩擦力D．若剪断细绳，B下滑过程中，要使C不受地面摩擦，则A、B的质量应相等21.宇宙飞船以

6、周期为T绕地球做圆周运动时，由于地球遮挡阳光，会经历类似“日全食”的过程，如图所示。已知地球的半径为R，地球质量为M，引力常量为G，地球自转周期为T0，太阳光可看作平行光，宇航员在A点测出的张角为，则（）A．飞船绕地球运动的线速度为B．一天内飞船经历“日全食”的次数为C．飞船每次“日全食”过程的时间为D．飞船周期为第Ⅱ卷(非选择题共174分)三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题，每个考题考生都必须作答，第33~40为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共129分）22．（6分）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：A．在桌

7、上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力FE．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示F．比较F/和