学校各功能室管理制度-(30061)

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1、--物理实验室管理制度一、物理课教师必须在授课进度计划中定出实验计划。二、实验室负责教师要负责设立《实验室仪器、设备总帐》《仪器、设备修理、报废单》等表册，负责采购计划的初订和登记入库、验收工作，并负责本实验室的仪器、仪表、设备的维护，保养和修理工作使其经常处于完好状态。三、物理课教师要做好实验前准备工作，负责上好指导课，批改学生实验报告，确定和登记实验成绩。四、实验室的仪器设备陈列安放，应做到类别有序，并做到防尘、防潮、防晒等，以保护好仪器设备。易燃、易爆等危险品，更应加强管理，以防止一切事故的发生。五、学生上实验课时，必须按时进入实验室，按指定位置就座，保持

2、良好的秩序。实验前，需清点器材、药品，发现缺损及时报告。六、未经指导教师许可，不得搬弄仪器、设备，以及擅自开始实验。实验时，应注意安全，按要求操作，如发现异常立即停止。七、学生分组实验，必须准备充分，严格要求，认真指导，有始有终。实验指导教师要加强对学生进行爱护公物教育。八、实验完毕，学生应及时整理仪器，并打扫实验室，经教师清点和检查批准后，方可离开实验室。九、对违反操作规程而损坏仪器者，应照价赔偿，另视情节轻重给予必要的处理。----化学实验室管理制度一、实验室、仪器室必须有专人保管，未经许可外人不得擅自动用仪器设备。二、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有防

3、火、防盗设施。禁止吸烟和使用明火，有火源时，必须有人看守。三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐，科学分类编号，定橱定位存放。做到帐物相符、帐帐相符。四、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内；易挥发、溶解的，要密封；长期不用的，应蜡封；装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。五、化学药品应在容器外贴上标签，并涂蜡保护，短时间内装药的容器可不涂蜡。六、对危险药品要严加管理：1．危险药品必须存如入专用仓库或专柜，加锁防范。2．互相发生化学作用的药品应隔开存放。3．危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤应注意。4．

4、对剧毒、强腐蚀、易爆易燃药品，学校根据使用情况和库存量制定具体领用办法，并要定期清点。5．危险药品仓库（或柜）周围和内部严禁有火源。6．教学用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时销毁，销毁。----生物实验室管理制度一、实验室仪器设备由专人负责。负责人应熟悉仪器设备的使用方法及特性，做好维护保养工作并定期对仪器设备进行检测。二、使用仪器设备需预先登记，使用人必须经过负责人培训和允许方能独自操作，使用中应遵守操作规程。使用过程中如发现故障应即时向负责人报告。三、试剂的储存应遵守以下原则：无机和有机试剂分别存放；易燃、腐蚀性试剂应有明显颜色标识并存放在安全处

5、；有毒试剂须上锁；腐蚀性试剂存放在视线以下。四、实验室所有人员必须明确实验室总电源开关及各电器电源的位置，电路或用电设备出现故障时，必须先切断电源后，方可进行检查。工作结束后，废物要放入纸篓或废物箱内，保持工作台整洁。五、下班前，负责人必须检查仪器及整个实验室的门、窗、水、电、气路，并确保关好。六、实验室必须保证消防设施齐全，消防通道畅通，严禁堆放杂物。实验室配有灭火器，按保卫部门要求定期检查，实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。七、贵重仪器使用前后要检查，发现仪器损坏不随便拆卸，待领导同意，送往仪器管理部门统一修理。八、经常检查仪器橱里的仪器、药品，防止生锈

6、、漏气、变质。九、仪器室一切仪器、标本、模型不得随便转借，老师借用的标本、模型，用后应及时归还。外单位借用，须经有关领导同意后方能借出。十、节约用水、用电。爱护实验仪器、用具，人为的损坏要照价赔偿。----计算机教室管理制度一、计算机教室是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。二、计算机教室必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。三、计算机教室内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维

7、护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。四、计算机教室必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件、程序。七、遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。自觉维护

8、网络秩序，规范上网行为，