2019-2020年粤教版高二语文下教学计划

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1、2019-2020年粤教版高二语文下教学计划广铁一中高二语文备课组分析上学期学业水平测试的情况，制定本学期的教学计划。本学期高二教学内容主要是选修教材《唐诗宋词元散曲》《传记选读》，再加入《论语选读》部分篇目，教学重点是古诗文教学及学生作文素材的积累运用。教学要求主要在两个方面：一是目标的具体集中，意思是将一堂课、一个阶段的知识目标明确提出，让学生有的放矢，不求泛，但求精，使学生感受到目标的达成可控可行；二是落实的分层有效，即教学辅导上注意分层指导，知识落实上注意扎实有效。（一）选修内容教学安排在期中考试前完成《唐诗宋词元散曲

2、》的教学（上学期已经上完三课），将诗人、流派的风格特点与课文结合起来。如：山山水水总关情山水田园诗四首边疆异域绽奇葩边塞战争诗四首印象·白居易白居易诗四首诗酒风流·杜牧杜牧诗三首情诗王子李商隐李商隐诗三首残垣断壁思千古咏史诗三首通过这样的方式，让学生对某一位诗人的生活背景、创作经历、诗歌风格、代表作品等有比较深刻的印象，丰富学生的阅读积累；让学生对一个诗歌流派的形成发展、艺术特点、代表诗人及作品等了解得以加深，渗透一类题材诗歌的鉴赏方法，尽量消除学生对诗歌鉴赏的畏惧感；加强诗歌的背诵与积累，指导学生做好积累。期中考试后，上选修

3、9《传记选读》，加入《论语选读》部分篇目。《传记选读》的现代文教学和学生的作文素材积累、片断练习相结合。如：我读一本小书同时又读一本大书沈从文·自然生活在画布里搏斗的人生谢坤山·笑对命运幸福从细小处开始富兰克林·细节定成败扼住命运的咽喉贝多芬·命运在我手中 （二）写作教学安排本学期的写作教学主要关注两个点：一是提出观点，阐述理由；二是明晰议论文的框架结构。期中考试前主要进行评论训练，多选取时事材料，指导和讲评均扣住“观点与理由”展开；期中考试后主要进行议论文结构方面的指导和讲评。双周年级统一作文题训练，单周由教师自主安排片断练

4、习。（作文题目附后）具体做法：分工到人，每位老师负责两次作文训练，加强作文的讲评和交流，使学生一题一得。题目负责教师具体工作内容水平测试题目，“边缘”杜莉 1．分析作文审题立意2．挑选优秀作文，印发给学生3．备好讲评教案，备课组听课学习4．找出升格例文，指导做好升格修改 “丰田事件”“兽首拍卖”程丽娟“文理分科”“作文与做人”曹成“名著改编”“面包与水仙花”付亮“刘俊事件”“金庸事件”周诗高“以直报怨”“只做命运的朋友”向小清 （三）基础知识巩固安排   目的是强化学生的基础知识，帮助学生建立基础知识体系，为高三的发展提高打好

5、基础。具体做法是将字音、词语、成语、病句、连贯等知识内容分工到人，由一位老师负责一个知识点的整体梳理，将需要积累的主要内容分为几部分，分别渗透在本学期的四次大考中（年级两次统测，期中期末考试），做到每次考试基础知识的目标具体明确，使学生的复习有针对性，增强学生对语文学习考试的信心。备课组长负责总体的安排、资料的审校和阶段总结。具体安排如下：字音付亮按字母序列表整理，分为多音、形近、易错等内容词语程丽娟分为实词辨析和虚词辨析，列表整理成语曹成按字母序列列表整理，有例题参考（以判断正误为主）病句周诗高按病句类型整理例句，每次仅考查

6、１—２种连贯向小清按不同题型来整理，分次考查，如排序式、嵌入式等            高二语文作文训练题目高二备课组期中考试前7篇，必写6篇，备选1篇（训练重点—阐明观点，陈述理由）：1．阅读下面文字，根据要求作文。企业的新榜样丰田公司因油门踏板问题，陷入召回门。在美国、欧洲召回总量逾800万辆，已超过丰田xx年781万辆的全球总销量，这是继通用汽车、福特汽车危机后世界级企业又一大风波。丰田公司在应对问题汽车上虽然做出了不少的努力，掌门人丰田章男也发表了道歉声明，但如此大规模的召回事件，对“日本制造”品牌形成了冲击，估计将对

7、丰田公司造成20亿美元的损失，将使日本GDP下降0.12%。有人认为丰田公司为谋求利益，不重品质，给全球消费者带来了极大的危害，事后的这些补救措施不过是马后炮，特别是游说美国国会用更换召回措施节省一亿美元费用，这些都反应了丰田的不负责任。也有一部分人认为，丰田公司勇于承担责任，在全球召回有问题的汽车，这比某些隐瞒问题不加改正的国内汽车生产商更加透明更加负责人。你如何看待这一事件？请阐明你的观点并陈述理由，不得抄袭，不得套作，不少于800字。2．阅读以下材料，按要求作文。（第４周年级统测题）今年3月15日，在国人的强烈反对声中，

8、佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物。但事后拒绝付款，造成流拍。对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则……你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写成一篇文章，阐明你的观点并陈述理由，不得抄袭，