（考前辅导）中考英语考能提升 完形填空专题 人教新目标版

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1、完形填空命题特点和解题步骤了解完形题的一些特点。完形填空题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文题填空的优点，既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等，又考查了逻辑推理和事理推断能力。重点：应用英语的能力和语感。具体说来，是从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力、对词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。难点：对语用的判断以及理清文章内在逻辑。1.考查学生的词语辨析能力、语法结构分析能力、语篇理解能力、逻辑推理能力、文化背景透析能力、作者意图剖析能力和生活常识综合运用能力。2.体裁以记叙文和说明

2、文为主，分值在10～15之间。完形填空命题特点选择型完形填空是一种综合性比较强的题型，它集阅读理解能力与语言应用能力考查为一体。其中包括对语法、句型、习惯用语的运用，对词汇、句子以及文章的理解和逻辑推理，对作者意图的把握等各种能力的考查。完形填空选取的文章题材广泛，故事性、趣味性强，结构完整、内容贴近生活实际，符合初中生阅读心理和认知规律。以xx年北京中考为例，该文章是一篇记叙文，主要讲了主人公在6月的一天在超市偶遇了一位年轻人，他为了帮助流浪狗，扮演圣诞老人买牛奶和面包的故事。其主要的特点概括为：一、重语境完形填空着眼于整体理解，必须在对短文大意进行了解的基础上才能较准确地推知答案。因

3、此，需要注意上下句的逻辑关系以及整篇文章的情节，尤其是在需要填连接性词语时更需要上下文提供的线索，把自己置身于情景当中进行填空，这样才能比较顺利且有把握地捕捉到正确信息。Iloveyou,MumandDad!TearsgooutofmyeyeswhenItalktomyparentsonthephone.WhataretheydoingwhenIcallthem?ThisiswhatIwanttoknowmost.Ihavesupperat5o’clockinthedininghall.Thereisnoneedformeto1bymyself,noneedtowashthedishes

4、.However,nowitisthebusiesttimeformyparents.Dadworksfromseveno'clockinthemorningtonineo'clockintheevening.Therefore,allthehouseworkis2tomymum.3herownjob,shealsohastoworkatthevineyard(葡萄园).1.A.cookB.feedC.eatD.live2.A.doneB.takenC.leftD.turned3.A.WithB.BesidesC.AsD.From思路分析：纵观这段话可知这是一个学生描写关于父母的文章，因

5、此我们可以置身于情境之中，这样选择起来就容易得多。1.A考查动词辨析。由整段话可知这是一个学生写的，因此我们可推知此处应为“不用自己做饭”。2.C考查动词辨析。housework“家务”，根据常识可推断“家务都留给了妈妈”，故选C。3.B除了她自己的家务活，还需要在葡萄园劳作。二、重实词完形填空的命题是在一句话中的关键词语上做文章。这种词语大多是名词、动词（或动词短语）、形容词、副词等实词，偶尔会出现能左右文章内容的一些虚词，如介词、连词等。以xx年南京中考为例，10道题的完形填空题，8道题涉及到实词的考查，仅2道题考查了虚词；其中答案几乎全部是由语境来确定的。Therewasoncea

6、littlemonkeyintheforest.Helikedto1everyone.Hejumpedfromtreetotree,calledalltheother2badnamesandthrewbananasorstonesatthem.Onedayhesawababyelephantneartheriver.“Hey,babyelephant,youareso3,andyou’llnevercatchme.”saidthemonkey.1.A.lookatB.laughatC.smileatD.pointat2.A.animalsB.monkeysC.babiesD.elepha

7、nts3.A.quickB.smartC.slowD.ugly思路分析：1.B考查动词短语的辨析。由下文的“一天他在河边看见一只小象”及下文的“you’llnevercatchme.”，可知，他喜欢嘲笑别人，故选B。2.A考查名词的辨析。由语境可知，这只幼猴喜欢嘲笑其他动物，并且喊其他动物的绰号，向其他动物扔石头，故选A。3.C考查形容词辨析。由上文可知，猴子在嘲笑大象，选项中只有C项（缓慢的）符合大象的特点，故选C。三、重对文章的